Внеурочная деятельность История Пензенского края 5-11

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по преподаванию курса внеурочной деятельности
«История Пензенского края»
на уровнях основного и среднего общего образования

Пенза, 2022
1

Содержание

Пояснительная записка

3.1.

Содержание курса внеурочной деятельности «История 8-14
Пензенского края»
Планируемые результаты освоения программы курса 14-21
внеурочной деятельности «История Пензенского края»
Личностные результаты
14-15

3.2.

Метапредметные результаты

15-17

3.3.

Предметные результаты

17-21

Тематическое планирование

22-78

4.1.

5 класс (17 ч.)

22-29

4.2.

6 класс (17 ч.)

29-38

4.3.

7 класс (17 ч.)

38-42

4.4.

8 класс (17 ч.)

42-49

4.5.

9 класс (17 ч.)

50-60

4.6.

10 класс (17 ч.)

61-70

4.7.

11 класс (17 ч.)

71-78

Список используемой литературы

79-81

Интернет-ресурсы

82-84

3-8

Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности
«История Пензенского края» на уровнях основного и среднего общего
образования включает пояснительную записку, содержание, планируемые
результаты освоения курса внеурочной деятельности «История Пензенского
края», тематическое планирование.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности
«История Пензенского края» на уровнях основного и среднего общего
образования (далее – Программа) составлена в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021
г.
№
287
«Об
утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта
основного
общего
образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 5 июля 2021 г. N 64101) (в последней
редакции), а также в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования
(Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 413
от 17 мая 2012 г. «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования») (с изменениями
и дополнениями от 12 августа 2022 г.), с учетом Приказа Министерства
образования Пензенской области от 01.08.2022 г. № 423/01-07 «О введении
курса внеурочной деятельности «Краеведение» в общеобразовательных
организациях Пензенской области»,
ориентирована на обеспечение
индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение
планируемых результатов освоения Программ основного и среднего общего
образования, Примерной программы воспитания, а также с учётом выбора
участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности.
Программа направлена на достижение целей:
- формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём
человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и
социальную среду обитания) родного края; освоение естественно-научных,
краеведческих, нравственно-этических понятий, представленных в
содержании данного курса внеурочной деятельности;
- формирование соответствующей внутренней позиции личности
старшеклассников, умений и навыков социальной коммуникации,
необходимых ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих
основных задач:
- формирование у школьников представлений об уникальности природных,
этнокультурных и социокультурных особенностях родного края на основе
принятия гуманистических норм жизни;
- формирование у старшеклассников умений и навыков применять
полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной
3

как с поисково-исследовательской деятельностью, так и с творческим
использованием приобретённых знаний в речевой, изобразительной,
художественной деятельности;
- формирование способности школьников к социализации, приобретение
опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с
экологическими нормами поведения;
- достижение личностных результатов через готовность школьников к
саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению,
формирование мотивации к целенаправленной социально значимой
деятельности, сформированности внутренней позиции личности как особого
ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом.
Понятие «родной край» есть ценность, отражающая географические,
культурно-исторические, экономические, национальные особенности
Пензенской области.
В краеведении заложен значительный воспитательный потенциал,
который направлен на то, чтобы способствовать формированию гражданскопатриотических качеств личности.
В личностной характеристике выпускника основной школы отмечается,
что он любит «свой край и свое Отечество», уважает «свой народ, его
культуру и духовные традиции». Этому также способствует и краеведение,
которое имеет огромное значение для развития личности обучающегося,
формирования его гражданско-патриотических качеств.
Познание истории родного края способствует складыванию
региональной идентичности, то есть осознания принадлежности к родной
местности, к поколениям земляков, их историческому и культурному
наследию, а региональная идентичность, в свою очередь, является основой
для формирования гражданской идентичности, то есть осознания себя
гражданином России, принадлежности к Российскому государству.
Изучение истории своего края, вовлечение обучающихся в историческое
прошлое региона, их знакомство с культурным и духовным наследием
предшествующих поколений способствует формированию различных граней
личности, происходит духовно-нравственное воспитание обучающихся.
Содержание краеведческого материала приобщают юных граждан к тем
ценностям, общественным идеалам и нравственным принципам, без которых
невозможно представить нашу страну: справедливость, личная и
национальная свобода, межнациональный мир, семейные традиции, любовь
и верность родному дому, своей малой родине и своему Отечеству, забота о
единстве нации и государства, чувства собственного достоинства и других.
Изучение истории родного края позволяют учителю на основе
краеведческого материала показать ученикам значение этих ценностей для
наших предков и важность их сохранения в наше время.
Помимо духовно-нравственного происходит и историческое воспитание
обучающихся. Воспитание историей о родном крае, историческими
событиями, происходившими в прошлом на нашей Кузбасской земле,
воспитание на примерах исторических личностей, совершавших ратные,
4

трудовые и нравственные подвиги во имя своих земляков и российского
государства, – все это является или может стать действенным фактором
формирования в сознании детей чувства гордости и сопричастности к
героическим событиям прошлого, осознания исторической ответственности
за события в обществе и государстве.
Цель изучения исторического краеведения в основной и средней
школе в общеобразовательных организациях Пензенской области – создать
условия для осмысления школьниками важности знания и сохранения
исторического и культурного наследия родного края.
Основными задачами изучения исторического краеведения в
основной и средней школе в общеобразовательных организациях
Пензенской области являются:
- внедрить в рамках внеурочной деятельности курс исторического
краеведения в целях расширения кругозора обучающихся;
- способствовать углублению знаний школьников об истории и
культуре Пензенского края с древнейших времен до современности в рамках
занятий внеурочной деятельности с интеграцией курсов всеобщей истории и
истории России в рамках урочной деятельности;
- способствовать повышению интереса у школьников к изучению
истории родного края и успешности выполнения заданий Всероссийских
проверочных работ по краеведению;
- повысить общий уровень культуры школьников через осмысление
важности знания и сохранения исторического и культурного наследия России
и родного края;
- способствовать формированию личности с активной гражданской
позицией и высокой нравственной культурой учащихся;
- воспитание установки на бережное отношение к памятникам истории
и культуры своего края и России.
Тематическое планирование включает название раздела (темы) с
указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой
темы учебного модуля, характеристику основных видов деятельности
обучающихся, в том числе с учётом рабочей программы воспитания,
возможность использования по этой теме электронных (цифровых)
образовательных
ресурсов,
являющимися
учебнометодическими
материалами в электронном (цифровом) виде и реализующими
дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует
законодательству об образовании.
В основе Программы лежит системно-деятельностный подход,
обеспечивающий
активную
учебно-познавательную
деятельность
обучающихся, позволяющий наиболее полно учитывать основные
психологические условия и механизмы процесса учения, структуру учебной
деятельности, адекватную современным приоритетам российского
образования и основывающийся на принципе диалогичности, в процессе
активного
взаимодействия
обучающихся,
сотрудничества,
обмена
информацией, обсуждения разных точек зрения и т.п.
5

В деятельностном подходе обосновано положение, согласно которому
содержание образования проектирует определенный тип мышления эмпирический или теоретический. Системно-деятельностный подход
обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному
образованию;
проектирование
и
конструирование
развивающей
образовательной среды для обучающихся; активную учебно-познавательную
деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учётом
индивидуальных возрастных, психологических и физиологических
особенностей обучающихся.
Важные учебно-воспитательные задачи в рамках курса внеурочной
деятельности «История Пензенского края» могут быть решены с помощью
игровых технологий. Игра в жизни школьника кроме развлекательной
выполняет другие важнейшие функции:
- социализации, включает обучающегося в систему общественных
отношений, усвоения им достижений культуры;
- межнациональной коммуникации, позволяет обучающемуся усваивать
культуру собственного народа, других национальностей, если игры связаны с
изучением народностей;
- самореализации, позволяет снять конкретные жизненные затруднения
или, напротив, выявить недостатки своего опыта;
- диагностики, дает возможность педагогу диагностировать различные
проявления или умения ребенка.
При изучении истории России и родного края есть аспекты, при
изучении которых может быть использован метод «погружения» в
конкретную историческую среду и применения игровых технологий:
«Основание Пензенского края», «Этническая карта Пензенской земли»,
«Одежда, быт и нравы народов Пензенского края», «Пензенский край в
начале XX века» и другие.
Требованием современности стало использование информационнокоммуникационных технологий на занятиях. Умелое использование ИКТ
помогает оптимизировать процесс обучения, расширить документальную
базу изучения краеведческого материала с привлечением интернет-ресурсов.
Так, обращение к экономическим и социальным проблемам городов,
районов и населенных пунктов Пензенской области, памятникам
архитектуры, прикладного искусства и другим аспектам истории края с
использованием компьютерной презентации позволяет максимально
сконцентрировать внимание обучающихся на ключевых характеристиках
изучаемого материала.
Интернет-ресурсы незаменимы для проведения заочных экскурсий,
поиска справочной информации по теме.
В изучении истории родного края важное место отводится методу
проектов, суть которого – стимулировать интерес обучающихся к
определенным проблемам и умение практически применять полученные
знания, а также развитие мышления обучающихся. При выполнении проекта,
на каждом этапе решаются конкретные учебные задачи: поиск и обоснование
проблемы, планированием действий по разрешению проблемы, поиск
6

информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется
участниками проектной группы. Затем – подготовка конкретного «продукта»,
результата, готового к использованию на уроке, в школе или в реальной
жизни. Завершает работу над проектом – представление готового «продукта»
в виде презентации, защиты самого проекта.
Метод проектов активизирует развитие самостоятельной деятельности
обучающихся, что немаловажно при изучении родного края. Особенностью
является то, что после сбора материалов, вещественных доказательств и их
анализа обучающиеся на конечном этапе работы должны получить
конкретные, «осязаемые» результаты, готовые к внедрению: выпуск фильма,
презентации, компьютерного альбома, веб страницы, сайта, альманаха,
выставка работ, организация музейного уголка и другие. Проектный метод
ориентирован как на индивидуальную, так и на групповую самостоятельную
деятельность учащихся. Итогом проектной деятельности обучающихся
становится защита проекта.
Большую помощь в изучении истории и культуры Пензенского края
может оказать просмотр и обсуждение фильмов документального
телепроекта «Добро пожаловать в Пензенскую область», созданного
телеканалом «Россия 1 Пенза» совместно с региональным министерством
культуры, пензенским отделением Российского военно-исторического
общества, при поддержке правительства Пензенской области. Это серия
фильмов, которая позволит узнать много интересного об истории
Пензенского края, выдающихся земляках, объектах культурного наследия и
архитектуры, народных промыслах и сделать удивительные открытия,
связанные с культурой и историей родного края.
В рамках курса внеурочной деятельности «История Пензенского края»
рекомендуем организовать участие школьников в экскурсиях (очных и
виртуальных) по историческим и культурным достопримечательностям
Пензенского края во время реализации культурно-образовательных
проектов «Культурная суббота» и «Культурный дневник школьника
Пензенской области».
Примерная программа курса внеурочной деятельности разработана
с учётом рекомендаций Примерной программы воспитания. Это позволяет на
практике соединить обучающую и воспитательную деятельность педагога,
ориентировать её не только на интеллектуальное, но и на нравственное,
социальное развитие обучающегося. Это проявляется:
- в приоритете личностных результатов реализации программы
внеурочной деятельности, нашедших своё отражение и конкретизацию в
примерной программе воспитания;
- в интерактивных формах занятий для младших школьников,
обеспечивающих большую их вовлечённость в совместную с педагогом,
родителями (или лицами их заменяющими) и другими детьми деятельность и
возможность образования на её основе детско-взрослых общностей,
ключевое значение которых для воспитания подчёркивается Примерной
программой воспитания.
7

Программа может быть использована для разработки рабочих программ
внеурочной деятельности, а также для программ в соответствии с моделью
дополнительного образования в общеобразовательной организации.
Предлагаемая Программа представляет собой рекомендацию для педагогов,
общеобразовательных организаций (ФЗ «Об образовании в РФ» ч.7.2 ст.12).
Представленное в Программе планирование является примерным, и
последовательность изучения тематики по разделам курса внеурочной
деятельности «История Пензенского края» может варьироваться.
При конструировании планируемых результатов учитываются цели и
задачи курса, требования, которые представлены в стандарте и программе
воспитания, и специфика содержания каждого модуля. Общие результаты
содержат перечень личностных, метапредметных и предметных достижений,
которые приобретает каждый обучающийся по результатам изучения курса.
Общее число часов, отведённых на изучение курса внеурочной
деятельности «История Пензенского края» –17 ч. Рекомендуем три
варианта изучения курса: в 5-11 классах – 0,5 часа в неделю, 1 час в 2
недели или 1час в неделю в одном из полугодий.
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«История Пензенского края»
5 класс – 17 часов
Введение. 2 часа
Откуда мы знаем, как жили наши предки. Письменные источники о
прошлом. Древние сооружения как источник наших знаний о прошлом. Роль
археологических раскопок в изучении истории нашего края. Счёт лет в
истории.
Краеведение как наука о родном крае. Понятие краеведение. Цели,
задачи. Предмет исследования. Направления краеведения: историческое,
географические, биологическое, литературное и др.
Тема 1. Пензенский край в древнейшие времена. Основные этапы
освоения Пензенского края в первобытную эпоху. 3 часа
Расселение древнейших людей и его особенности. Родовые общины.
Первобытные собиратели и охотники. Первые люди на территории
Пензенского края. Первые стоянки человека, обнаруженные на территории
Пензенского края. Занятия древних жителей Пензенского края.
Тема 2. Родовые общины охотников и собирателей. Первые
скотоводы и земледельцы на территории Пензенского края. 4 часа
Возникновение земледелия и скотоводства. Представление о
зарождении производящего хозяйства. Племя: изменение отношений.
Возникновение искусства и религии.
Заселение Пензенского края осёдлыми скотоводами. Религиозные
представления срубных племен. Культура савроматов на территории
Пензенского края. Появление первых «городищ» на территории Пензенского
края.
8

Какой опыт, наследие дала человечеству эпоха первобытности?
Переход от первобытности к цивилизации (неолитическая революция
(отделение земледелия и скотоводства от собирательства и охоты),
выделение ремесла, появление городов, государств, письменности).
Тема 3. Музей. 4 часа
Музей как сохранение культуры народа. Культура поведения в музее.
Виды сбора информации. Работа школьного музея. «В музее». Что такое
экскурсия? Правила проведения экскурсии в музее. «Я поведу тебя в
музей…» (проведение тематической экскурсии).
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
6 класс – 17 часов
Тема 1. Начало феодальной эпохи. 6 часов
Переход от военной демократии к государственности. Хазарский
каганат. Волжская Булгария. Вхождение Верхнего Посурья в состав
Волжской Булгарии. Экономическая жизнь. Политическое устройство.
Внешняя политика.
Возникновение Буртасского княжества. Взаимоотношения с Русью.
Влияние Волжской Булгарии на развитие Пензенского края.
Этнические общности на территории края. Формирование мордовского
этноса. Буртасы. Места расселения. Общественное устройство, образ жизни,
духовные представления. Мещера. Расселение мещеры в Пензенском крае.
Основные занятия. Мещерская культура. Топонимика.
Сходство и различие в развитии Пензенского края и Руси в период
раннего средневековья.
Тема 2. Развитие феодализма Развитие края в X-XVI веках. 5 часов
Буртасское княжество. Социально-политическое устройство. Походы
монгол на Волжскую Булгарию. Поход на Русь. Обезлюдение территории
Пензенского края.
Возникновение Золотой Орды. Социально-политическое устройство.
Строительство городов. Экономика. Распад Золотой Орды. Формирование
татарского народа. Своеобразие золотоордынского периода в истории
Пензенского края. Золотоордынский улус Мохши.
Возникновение Казанского ханства. Общественно-политический строй.
Взаимоотношения с Русским государством.
Тема 3. Развитие культуры в X-XVI веках. 2 часа
Особенности развития культуры Пензенского края. Единство и
своеобразие в развитии культуры разных народов края. Влияние религий на
развитие культуры. Зодчество. Декоративно-прикладное искусство.
Художественные ремесла. Устное народное творчество.
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
Тема 1. Вхождение
государства. 5 часов

7 класс – 17 часов
Пензенского края

состав

Русского

Русская колонизация XV-XVII веков. Причины и направления
колонизации. «Дикое поле». Учреждение дозорной службы. Сторожи.
Станицы. Засечные черты XVI-XVII веков. Набеги крымских и ногайских
татар. Строительство острогов, городов.
Заселение края. Основание Пензы. Ю. Е. Котранский. Е. П. Лачинов.
Положение населения Пензенского края.
Тема 2. Пензенский край в XVII веке. 5 часов
Административно-территориальное
деление.
Военноадминистративное деление. Топонимика. Освоение края в первой половине
XVII века. Экономическое развитие края. Складывание вотчинного
хозяйства. Усиление эксплуатации населения края. Участие населения края в
крестьянской войне под предводительством Степана Разина.
Тема 3. Культура Пензенского края XVII века. 2 часа
Особенности развития культуры края, ее единство с общероссийской
культурой. Язык. Декоративно-прикладное искусство. Быт. Архитектура
края. Троице-Сканов монастырь. Распространение грамотности.
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 час.
8 класс – 17 часов
Тема 1. Пензенский край во второй половине XVII века. 4 часа
Освоение Пензенского края в 70-80 годы XVII века. Строительство
Пензенской засечной черты. Состав населения к концу XVII века.
Тема 2. Расцвет феодализма в XVIII веке. 6 часов
Изменения в административно-территориальном делении Пензенского
края. развитие в XVIII в. Дворянское землевладение. Дальнейшее
закрепощение крестьян. Развитие сельского хозяйства. Рост феодальных
повинностей. Промышленность. Торговля.
Пензенский край – крупный очаг крестьянской войны под
предводительством Е.И. Пугачева. Манифест Пугачева. Повторение (2 час)
Тема 3. Культура XVIII века. 2 часа
Своеобразие культуры края. Христианизация местного населения.
Просвещение. Архитектура. Помещичьи усадьбы. Декоративно-прикладное
искусство. Театр. Быт народа.
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
9 класс – 17 часов
Тема 1. Закат крепостной эпохи в первой половине XIX века. 6
часов
Система управления в крае. Пенза – губернский город. Пензенские
губернаторы. Начало промышленного переворота в крае. Развитие рынка.
Сельское хозяйство – основная отрасль экономики. Положение населения.
Пензенский край в годы войны 1812 года. Социальное движение в крае.
Выступление крестьян и рабочих. Декабристы-пензенцы. Огарев и Сатин.
Тема 2. Пензенский край в начале XX века (до 1914 г.). 2 часа
Пензенский край накануне революции
10

Наследие XIX века и новые явления в развитии края. Промышленность
края. Особенности индустриального роста в губернии. Положение в деревне.
Земельный вопрос в губернии.
Революционный кризис в России 1905-1907 годов и Пензенский край
Влияние революционных событий в стране на Пензенский край.
Столыпинская аграрная реформа в Пензенской губернии Проведение
реформы в Пензенском крае. Социально-экономические итоги реформы.
Становление многопартийности и парламентаризма. Пензенский край в
годы первой мировой войны.
Тема 3. Культура Пензенского края в XIX веке. 2 часа
Исторические условия развития культуры в первой половине XIX века.
Культура сельского населения края. Просвещение. Издательская
деятельность. Театр. Зарождение живописной школы. Великие земляки: Ф.
И. Буслаев, М. Ю. Лермонтов, В. Г. Белинский, М. Н. Загоскин.
Демократизация культуры. Роль губернской интеллигенции в развитии
образования. Земская школа, публичная библиотека – новые элементы
провинциальной жизни. Значение провинциальной культуры для развития
российской науки.
Выдающиеся ученые земляки П.Н. Яблочков, Н.Н. Бекетов, Г.А.
Захарьин, Н.Ф. Филатов, А.А. Татаринов, Ф.И. Буслаев, В.О. Ключевский.
Художественная культура Пензенской губернии. Литературная жизнь.
Творчество В.А. Слепцова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, К.С. Лескова.
Оживление театральной жизни. Создание народного театра в Пензе.
Развитие музыкальной культуры. Открытие отделения Императорского
русского музыкального общества. Музыкальные классы в Пензе.
Первый киносеанс.
Первый общедоступный художественный музей имени Н.Д.
Селиверстова. Художественное училище.
Характерные черты культурной жизни губернии второй половины XIX
века.
Взаимодействие народов Пензенского края. Религия. Национальный
состав населения Пензенского края. Быт и формы социальной жизни. Обычаи
и культурные ценности русских, татар, мордвы, чувашей и представителей
других народностей.
Религиозные конфессии. Влияние религии на духовную и
общественную жизнь.
Тема 4. Культура Пензенского края в начале XX века (до 1914 г.). 2
часа
Многообразие культурной жизни провинции. Образование. Земская
библиотека.
Культурно-просветительская
деятельность
губернской
интеллигенции.
Лермонтовское
общество.
Общество
любителей
естествознания И.И. Спрыгина.
Развитие кинематографа. Наш земляк – великий актер русского немого
кино И.И. Мозжухин. Театральная жизнь. В.Э. Мейерхольд в Пензе.
Литературная жизнь. А.И. Куприн, А.М. Ремезов, Р.Б. Гуль.
Изобразительное искусство. Диалог столицы и провинции.
11

Подвижническая деятельность К.А. Савицкого, Н.Ф. Петрова, И.С.
Горюшкина-Сорокопудова. Художественные выставки. Проблема традиции
и новаторства в живописи. Художники-авангардисты: А.В. Лентулов и В.Е.
Татлин.
Музыкальная жизнь губернии. Музыкальная школа в Пензе. Хоровая
культура. Деятельность А.А. Архангельского, А.В. Касторского.
Провинция – мощный духовный потенциал русской культуры
«серебряного века».
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
10 класс – 17 часов
Тема 1. Пензенский край накануне великих потрясений. 2 часа
Рост социальной напряженности. Жизнь представителей различных
слоев общества нашего края в условиях первой мировой войны. Пензенцы на
фронтах войны.
1917 год... Политическая обстановка в Пензенской губернии после
свержения самодержавия. Установление советской власти в Пензе и
губернии. Союз большевиков и левых эсеров. Преобразования в
хозяйственной сфере.
Тема 2. Пензенский край в период гражданской войны. 2 часа
Начало гражданской войны в крае. Мятеж чехословацкого корпуса.
Пензенская губерния в прифронтовой полосе. Антоновское движение на
территории Пензенского края. Пензенцы-участники гражданской войны.
Гражданская война по оценкам участников и современников.
Тема 3. Пензенский край в 1920-1930-е годы. 3 часа
Политика «военного коммунизма». Новая экономическая политика в
Пензенском крае.
Экономическое и политическое развитие Пензенского края в 1926-1939
годы.
Культура 1920-1930-х годов.
Тема 4. Пензенский край в годы Великой Отечественной войны. 5
часов
Мобилизация на территории области. Участие пензенцев в
оборонительных боях летом и осенью 1941 года. Формирование соединений
и частей Красной Армии в 1941- 1942 годах (10-я армия, 338-я и 354-я
стрелковые дивизии и др.). Подготовка военных специалистов в пензенских
училищах и учебных полках.
Перевод экономики области на военные рельсы. Размещение
эвакуированных промышленных предприятий, учреждений и населения на
территории области. Пензенская промышленность – фронту. Трудовые
почины 1942-1945 годов. Всенародная помощь фронту.
Пензенцы в боях за Сталинград, на Курской дуге и других
завершающих сражений Великой Отечественной войны. Цена победы.
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
11 класс – 17 часов
12

Тема 1. Пензенский край в 1946-1980-х годах. 4 часа
Послевоенные годы (1946-1960-е годы). Важнейшие задачи в
экономике области. Особенности развития промышленности Пензенской
области в послевоенные годы. Изменения в быте населения, в облике городов
и сёл Пензенской области в послевоенные годы.
От «оттепели» к «застою». Достижения и неудачи (середина 1960 –
середина 1980-х годов).
Культура 1950-1980-х годов). Развитие различных направлений
культуры Пензенского края. Противоречивость культурной жизни
Пензенского края.
Тема 2. Суверенная Россия. Новая страница в жизни Пензенского
края. 3 часа
«Лихие девяностые». Основные проблемы экономического развития
Пензенской области в 1990-е годы. Социальные последствия «шокотерапии».
Специфика либеральных реформ в Пензенской области.
Культурная жизнь Пензенской области в 1990-е годы. Достоинства и
недостатки в развитии культуры Пензенской области в новой общественной
ситуации.
Тема 3. Вступая в XXI век. 1 час
Население Пензенской области. Изменение численности населения
региона. Участие Пензенской области в реализации национального проекта
«Демография».
Развитие образования. Дошкольное образование. Общее образование.
Работа
с
одаренными
детьми.
Дополнительное
образование.
Профессиональное образование.
Культура Пензенской области. Книга и библиотека. Музеи – хранители
и трансляторы памяти. Театр и кино. Архитектура и изобразительно
искусство. Музыка.
Этнический состав населения Пензенской области. Национальные
культурные традиции. Национальные культурные автономии Пензенской
области.
Религия народов Пензенской области. Православие. Ислам. Иудаизм.
Тема 4. Административно-правовые преобразования. 3 часа
Пензенская область – субъект Российской Федерации. Структура
органов власти Пензенской области как субъекта Российской Федерации.
Система управления Пензенской области. Административнотерриториальное деление Пензенской области. Обязанности губернатора и
вице-губернатора Пензенской области. Правительство Пензенской области
как высший исполнительный орган государственной власти Пензенской
области. Референдумы. Законодательное собрание Пензенской области как
орган законодательной власти в регионе.
Пензенская символика. Герб, флаг, гимн Пензенской области. Гербы
городов и районов Пензенской области.
Выборы и политические партии. Общие и отличительные черты в
развитии многопартийности Пензенской области и России. Особенности
13

изменений в избирательном праве в 1990-х-2020-х годах. Политические
установки партийных структур в современной России.
Тема 5. Социально-экономическое развитие. 1 час
Экономическое развитие: испытания и перспективы. Специфика
экономического развития Пензенской области в первые десятилетия XXI
века. Изменения социальной инфраструктуры в первые десятилетия XXI века
в Пензенской области.
Внешнеэкономические связи. Основные сферы экономического и
социокультурного сотрудничества Пензенской области. Направления
международного сотрудничества Пензенской области на современном этапе.
Проектная деятельность. Экскурсии. 4 часа
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ИСТОРИЯ ПЕНЗЕНСКОГО КРАЯ»
НА УРОВНЯХ ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты изучения курса «История Пензенского края»
характеризуют готовность обучающихся руководствоваться традиционными
социокультурными и духовно-нравственными ценностями, принятыми в
обществе правилами и нормами поведения и должны отражать приобретение
первоначального опыта деятельности обучающихся, в части:
В сфере гражданско-патриотического воспитания:
1) становление ценностного отношения к природно-историческому
наследию своей малой родины; понимание естественной связи прошлого и
настоящего в культуре общества;
2) сопричастность к прошлому, настоящему и будущему родного края;
проявление интереса к истории и многонациональной культуре своей малой
родины, уважения к своему и другим народам.
В сфере духовно-нравственного воспитания:
1) проявление культуры общения, уважительного отношения к людям,
их взглядам, признанию их индивидуальности;
2) принятие существующих в обществе нравственно-этических норм
поведения и правил межличностных отношений, которые строятся на
проявлении гуманизма, сопереживания, уважения и доброжелательности по
отношению к объектам растительного и животного мира;
3) применение правил совместной деятельности, проявление
способности договариваться, неприятие любых форм поведения,
направленных на причинение физического и морального вреда другим
людям.
С сфере формирования культуры здоровья и эмоционального
благополучия:
1) выполнение правил безопасного поведении в окружающей среде (в
том числе информационной);
14

2) приобретение опыта эмоционального отношения к среде обитания.
В сфере экологического воспитания:
1) осознание роли человека в природе и обществе, принятие
экологических норм поведения, бережного отношения к природе родного
края, неприятие действий, приносящих ей вред;
2) художественно-эстетическое наблюдение природы родного края и её
образа в произведениях искусства.
В сфере ценности научного познания:
1) ориентация в деятельности на первоначальные представления о
научной картине мира;
2) осознание ценности познания, проявление познавательного интереса,
активности, инициативности, любознательности и самостоятельности в
обогащении цх знаний, в том числе с использованием различных
информационных средств.
3.2. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Базовые логические действия:
1) понимать целостность окружающего мира (взаимосвязь природной и
социальной среды обитания), проявлять способность ориентироваться в
изменяющейся действительности;
2) сравнивать объекты окружающего мира родного края, устанавливать
основания для сравнения, устанавливать аналогии;
3) выявлять недостаток информации для решения практической задачи
на основе предложенного алгоритма.
2) Базовые исследовательские действия:
1) проводить (по предложенному и самостоятельно составленному
плану
или
выдвинутому
предположению)
наблюдения
за
явлениями/объектами природы родного края;
2) определять разницу между реальным и желательным состоянием
объекта (ситуации) на основе предложенных вопросов;
3) формулировать с помощью учителя цель предстоящей работы,
прогнозировать возможное развитие процессов, событий и последствия в
аналогичных или сходных ситуациях;
4) проводить по предложенному плану исследование по установлению
особенностей объекта изучения и связей между объектами (часть – целое,
причина – следствие);
5) формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе
результатов проведённого наблюдения (исследования).
3) Работа с информацией:
1) использовать различные источники для поиска информации, выбирать
источник получения информации с учётом практической задачи;
2) согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике
информацию, представленную в явном виде;
3) находить и использовать для решения учебных задач текстовую,
графическую, аудиовизуальную информацию;
15

4) читать и интерпретировать графически представленную информацию
(схему, таблицу, иллюстрацию);
5) соблюдать правила информационной безопасности в условиях
контролируемого доступа в Интернет (с помощью учителя);
6) анализировать и создавать текстовую, видео, графическую, звуковую
информацию в соответствии с практической задачей;
7) фиксировать полученные результаты в текстовой форме
(выступление, высказывание) и графическом виде (рисунок, схема,
диаграмма).
КОММУНИКАТИВНЫЕ
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
УЧЕБНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ
1) в процессе диалогов задавать вопросы, высказывать суждения,
оценивать выступления участников;
2) признавать возможность существования разных точек зрения;
корректно и аргументированно высказывать своё мнение; приводить
доказательства своей правоты;
3) соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; проявлять
уважительное отношение к собеседнику;
4) использовать смысловое чтение для определения темы, главной
мысли текста о природе, социальной жизни, взаимоотношениях и поступках
людей;
5) создавать устные и письменные тексты (описание, рассуждение,
повествование);
6) конструировать обобщения и выводы на основе полученных
результатов
наблюдений
и опытной
работы,
подкреплять
их
доказательствами;
7) находить ошибки и восстанавливать деформированный текст об
изученных объектах и явлениях природы, событиях социальной жизни;
8) готовить небольшие публичные выступления с возможной
презентацией (текст, рисунки, фото, плакаты и др.) к тексту выступления.
РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
1) Самоорганизация:
а) планировать самостоятельно или с небольшой помощью учителя
действия по решению учебной задачи;
б) выстраивать последовательность выбранных действий и операций.
2) Самоконтроль:
а) осуществлять контроль процесса и результата своей деятельности;
б) находить ошибки в своей работе и устанавливать их причины;
корректировать свои действия при необходимости (с небольшой помощью
учителя);
в) предвидеть возможность возникновения трудностей и ошибок,
предусматривать способы их предупреждения, в том числе в житейских
ситуациях, опасных для здоровья и жизни.
3) Самооценка:
16

а) объективно оценивать результаты своей деятельности;
б) оценивать целесообразность выбранных способов действия, при
необходимости корректировать их.
Совместная деятельность:
1) понимать значение коллективной деятельности для успешного
решения учебной (практической) задачи; активно участвовать в
формулировании краткосрочных и долгосрочных целей совместной
деятельности (на основе работы с краеведческим материалом);
2) коллективно строить действия по достижению общей цели:
распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат
совместной работы;
3) выполнять правила совместной деятельности: справедливо
распределять и оценивать работу каждого участника; считаться с наличием
разных мнений; не допускать конфликтов, при их возникновении мирно
разрешать без участия взрослого.
3.3.ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Познавательные:
- относительно целостное представление об истории своей малой
Родины, ее географического положения и природы;
- знание ряда ключевых понятий об основных исторических объектах;
- умения находить нужную социальную информацию в педагогически
отобранных источниках; адекватно её воспринимать, применяя основные
исторические термины и понятия;
- преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать,
обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные,
соотносить их с собственными знаниями).
Ценностно-мотивационные:
- приверженность гуманистическим и демократическим ценностям,
патриотизм и гражданственность.
Трудовые:
- понимание значения трудовой деятельности для личности и для
общества.
Эстетические:
- понимание специфики познания мира средствами искусства в
соотнесении с другими способами познания;
- понимание роли искусства в становлении личности и в жизни
общества.
Коммуникативные:
- знание определяющих признаков коммуникативной деятельности в
сравнении с другими видами деятельности;
- знание новых возможностей для коммуникации в современном
обществе; умение использовать современные средства связи и коммуникации
для поиска и обработки необходимой социальной информации;
17

- понимание языка массовой социально-политической коммуникации,
позволяющее осознанно воспринимать соответствующую информацию;
умение различать факты, аргументы, оценочные суждения;
- умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести
диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения
К концу обучения обучающийся 5 класса научится:
- определять основные этапы освоения Пензенского края в
первобытную эпоху;
- давать определения основных понятий: род, племя, стоянка,
присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, имущественное
неравенство.
- показывать на карте территорию края и древние стоянки
первобытных людей;
- описывать природные условия Пензенского края, образ, жизнь
первобытных людей, орудия труда, занятия, быт;
- описывать памятники первобытной культуры;
- составлять кроссворды, ребусы, шарады.
К концу обучения обучающийся 6 класса научится:
- осознавать роль истории родного края в познании окружающего мира;
- объяснять основные закономерности взаимодействия общества и
природы;
- объяснять роль исторической науки в решении проблем гармоничного
социального развития;
- выявлять зависимость размещения населения и его хозяйственной
деятельности от природных условий территории и ее исторического
прошлого;
- определять причины и следствия проблем исторического развития на
национальном уровне;
- приводить примеры важных исторических дат и событий на
территории мордовского края;
- пользоваться различными источниками информации: словари,
справочники, другая литература, интернет-источники;
- понимать смысла собственной действительности;
- формулировать своё отношение к культурному наследию малой
родины.
К концу обучения обучающийся 7 класса научится:
- иметь целостные представления об историческом пути человечества,
разных народов и государств как необходимой основы миропонимания и
познания современного общества; о преемственности исторических эпох и
непрерывности исторических процессов; о месте и роли России в мировой
истории; о месте и роли сибирского региона в истории России;

- пользоваться базовыми историческими знаниями об основных этапах
и закономерностях развития человеческого общества с древности до наших
дней;
- применять понятийный аппарат исторического знания и приемы
исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и
явлений прошлого и современности;
- применять исторические знания для осмысления общественных
событий и явлений прошлого и современности;
- искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую
информацию различных исторических и современных источников, раскрывая
ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность
определять и аргументировать свое отношение к ней;
- работать с письменными, изобразительными и вещественными
историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в
них информацию;
- проявлять уважение к мировому и отечественному историческому
наследию, культуре своего и других народов; готовность применять
исторические знания для выявления и сохранения исторических и
культурных памятников своей страны и мира.
К концу обучения обучающийся 8 класса научится:
- определять и объяснять понятия; выделять главную мысль, идею в
учебнике и рассказе учителя, докладе одноклассника, письменном тексте,
документе;
- рассматривать общественные явления в развитии, конкретноисторических проявлениях, применяя принципы историзма;
- анализировать исторические явления, процессы, факты, обобщать
и систематизировать полученную информацию, осуществлять перенос
знаний (межпредметные и внутрипредметные связи), решать ситуативные
задачи, в том числе на основе анализа действительности и собственного
социального опыта;
- определять свою личную точку зрения, уметь ее формулировать и
аргументировать, осуществлять оценочные суждения;
- обладать необходимыми коммуникативными умениями: владеть
устной
и
письменной
речью,
вести
диалог,
грамотно
строить монологическую речь, участвовать в дискуссии, формулировать вопрос, сжато давать ответ, выступать с сообщениями, докладами, писать
рецензии, уметь участвовать в групповых формах работы;
- определять цели своей деятельности и уметь представлять ее
результаты; уметь выбирать и использовать нужные средства для учебной
деятельности; осуществлять самоконтроль и самооценку.
К концу обучения обучающийся 9 класса научится:
- обладать представлениями об историческом пути своей «малой
родины» как необходимой основы для миропонимания и познания
современного общества, истории собственной страны;
19

- применять исторические знания для выявления и сохранения
исторических и культурных памятников своего города, своей страны, знать
достопримечательности края;
- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы,
решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных
источников;
- показать на карте области границы края, города, места значительных
исторических событий;
- рассказать о важнейших исторических событиях и их участниках,
показывая значение необходимых фактов, дат, терминов; давать описание
исторических событий и памятников культуры на основе текста и
иллюстративного
материала
учебника,
фрагментов
исторических
источников; использовать приобретенные знания при написании творческих
работ;
- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять
общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших
исторических событий;
- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и
личностям истории края, достижениям культуры;
- использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для понимания исторических причин и
исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывать собственные суждения об историческом наследии
населения нашего края;
- объяснять исторически сложившихся нормы социального поведения.
К концу обучения обучающиеся 10-11 классов научится:
- формировать относительно целостное представление ключевых
событий в истории региона, выдающихся людей родного края и их вклад в
его развитие, историческую обусловленность социально-экономического
развития;
- знать памятники истории и культуры Пензенского края;
- уметь соотносить события истории Пензенского края с событиями
истории России, определять их последовательность и длительность;
- показывать на исторической карте расселение народов Пензенского
края в прошлом и в настоящее время;
- соотносить свидетельства воспоминаний земляков и родственников,
факты из истории семьи с историческими процессами и явлениями,
происходившими в Пензенском крае и в стране;
- давать описание важнейших событий из истории Пензенского края,
памятников культуры на основе текста учебных пособий по истории
Пензенского края и музейных материалов;
20

- уметь оформлять результаты самостоятельной работы по изучению
истории родного края в форме доклада, реферата, эссе или
исследовательского проекта;
- уметь использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни: – для определения собственной
позиции по отношению к явлениям современного развития региона, города и
села, исходя из исторической обусловленности;
- уметь использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для: — для определения собственной
позиции по отношению к явлениям современного развития региона, города и
села, исходя из исторической обусловленности;
- уметь высказывать собственные суждения об историческом наследии
коренных народов и сибиряков-старожилов;
- уметь осознавать себя представителем местного регионального и
этнокультурного сообщества и гражданином России.

4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
4.1. «История Пензенского края» в 5 классе
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
1.

Наименование Количест
Программное содержание
разделов и тем во часов
программы
курса
Введение
1
Откуда мы знаем, как жили
наши предки. Письменные источники о прошлом. Древние
сооружения как источник
наших знаний о прошлом.
Роль
археологических
раскопок в изучении истории
нашего края. Счёт лет в
истории.
Краеведение
1
Краеведение как наука о
как наука о
родном
крае.
Понятие
родном крае.
краеведение. Цели, задачи.
Предмет
исследования.
Направления
краеведения:
историческое, географические,
биологическое, литературное
и др.
Древнейшие
1
Ледниковый период.
люди
Расселение древнейших людей
и его особенности. Родовые

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Беседа
по
обсуждении 1) Российская электронная школа Счет
вопроса о том, для чего лет в истории
нужно знать историю.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7520/sta
rt/253250/
Групповой проект «Роль
археологических раскопок в
изучении истории нашего
края».
Экскурсия в
школьный/муниципальный/
региональный музей.

1) Пензенское областное отделение
ВОО Русское географическое
общество». http://penza.rgo.ru
2) Региональная общественная
организация краеведов Пензенской
области https://kraeved-pnz.ru

Экскурсия
в 1) Российская электронная школа.
школьный/муниципальный/
Первобытные люди
региональный музей.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7521/sta
22

общины.
Первобытные собиратели и
охотники. Представление о
понятии
«первобытные
люди».
Орудия труда и складывание
опыта их изготовления.
4.

Древнейшие
люди
на
территории
Пензенского
края.

Заселение
Поволжья
в
древности.
Климатические
условия. Первые жилища на
территории Пензенского края.
Первые люди на территории
Пензенского края.

Выставка
рисунков и rt/253219/
сочинений «Орудия труда и 2) Сайт ФГБУ «Приволжское УГМС»
складывание
опыта
их http://www.pogoda-sv.ru
изготовления».
3) Погода и климат в Пензенской
области http://www.pogodaiklimat.ru/
Составление
терминологического
кроссворда.
Экскурсия
в 1) Пензенский краеведческий форум
школьный/муниципальный/
«Пензовед» http://пензовед.рф
региональный музей.
2) Сайт Региональной общественной
организации краеведов Пензенской
Выставка
рисунков области https://kraeved-pnz.ru/
«Представление
о 3) Пензенский государственный
зависимости
изменений краеведческий музей http://kmзанятий
жителей penza.ru/
Пензенского
края
от 3) Пензенский край в истории и
изменений орудий труда».
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
4). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
23

Древнейшие
люди
на
территории
Пензенского
края.

Родовые
общины
охотников
и
собирателей

Первые стоянки человека,
обнаруженные на территории
Пензенского края. Занятия
древних жителей Пензенского
края.

Экскурсия
в 1) Пензенский краеведческий форум
школьный/муниципальный/
«Пензовед» http://пензовед.рф
региональный музей.
2) Сайт Региональной общественной
организации краеведов Пензенской
Выставка рисунков «Первые области https://kraeved-pnz.ru/
стоянки
человека, 3) Пензенский государственный
обнаруженные
на краеведческий музей http://kmтерритории
Пензенского penza.ru/
края».

Проект «Занятия древних
жителей Пензенского края».
Возникновение земледелия и Заполнение
таблицы 1) Министерство лесного, охотничьего
скотоводства. Представление «Географию
расселения хозяйства и природопользования
о зарождении производящего первобытных людей».
Пензенской области
хозяйства. Скотоводство и
https://minleshoz.pnzreg.ru/
изменения в жизни людей.
Последствия
перехода
к Заполнение таблицы «Новые 2) Пензенская энциклопедия
производящему
хозяйству. изобретения человека для
Разрабатывать https://penza-enc.ru/
Освоение ремёсел. Гончарное охоты».
дело, прядение, ткачество. сценарии охоты на крупного 3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
Изобретение ткацкого станка. зверя.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
Род и племя.
Работа с картой: Используя 2014. – 526 с.
физическую, геологическую https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
и
тектоническую
карты s/140703/penzenskiy_kray.pdf
объяснить
взаимосвязь 4). Полубояров М.С. Древности
рельефа и глубины залегания Пензенского края в зеркале
фундамента.
Определить топонимики: М. Издательство ЗАО
24

Искусство
и
религия
древних людей
на территории
Пензенского
края

Первые
скотоводы

1
и

коренные
породы
в «ФОН», 2010 – 224 с
различных частях области.
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
Заполнение
таблицы
«Геохронология
формирования территории
области»
Возникновение искусства и Проект
«Искусство
и 1) Министерство лесного, охотничьего
религии.
религия древних людей на хозяйства и природопользования
территории
Пензенского Пензенской области
края».
https://minleshoz.pnzreg.ru/
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
4). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
Заселение Пензенского края Работа с атласом: Оценка
осёдлыми
скотоводами. изменения общего характера

1) Российская электронная школа.
Возникновение скотоводства и
25

земледельцы на
территории
Пензенского
края

Религиозные представления рельефа с запада на восток.
срубных племен.
Выявление типов рельефа и
их
географической
приуроченности.
Работа с контурной картой:
нанесение условной границы
между
Приволжской
возвышенностью и ОкскоДонской низменностью

Первые
скотоводы
и
земледельцы на
территории
Пензенского
края

Культура
савроматов
на
территории Пензенского края.
Появление первых «городищ»
на территории Пензенского
края.

Работа с контурной картой:
«Культура савроматов на
территории
Пензенского
края».
Проект
«Первые
«городища» на территории
Пензенского края».

земледелия
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7522/st
art/310329/
2) Рельеф Пензенской области
http://inpenza.ru/relef-penzenskojoblasti/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред.
О. А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
4). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
1) Министерство лесного, охотничьего
хозяйства и природопользования
Пензенской области
https://minleshoz.pnzreg.ru/
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
26

10.

Музей.

11.

Музей.

12.

Музей.

Музей
как
сохранение
культуры народа. Культура
поведения в музее. Виды
сбора информации. Работа
школьного музея. «В музее».
Что такое экскурсия? Правила
проведения экскурсии в музее
Музей
как
сохранение
культуры народа. Культура
поведения в музее. Виды
сбора информации. Работа
школьного музея. «В музее».
Что такое экскурсия? Правила
проведения экскурсии в музее

https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
4). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
Тематическая экскурсия «Я 1) Пензенский краеведческий музей.
поведу тебя в музей…».
«Прикоснись к истории Пензенского
края». http://km-penza.ru
2) Поимский историкархеологический музей http://poimmuseum.ucoz.ru
3) Кузнецкий краеведческий музей.
Тематическая экскурсия «Я https://www.culture.ru/institutes/12155/k
поведу тебя в музей…».
uzneckii-kraevedcheskii-muzei
4) Сердобский краеведческий музей
https://www.culture.ru/institutes/6816/ser
dobskii-kraevedcheskii-muzei
5) Музей истории и этнографии.
Тематическая экскурсия «Я Наровчат.
https://www.culture.ru/institutes/3857/m
поведу тебя в музей…».
uzei-istorii-i-etnografii
6) Нижнеломовский районный
краеведческий музей.
https://www.culture.ru/institutes/6845/ni
27

13.

Музей.

Музей
как
сохранение Тематическая экскурсия «Я
культуры народа. Культура поведу тебя в музей…».
поведения в музее. Виды
сбора информации. Работа
школьного музея. «В музее».
Что такое экскурсия? Правила
проведения экскурсии в музее

1417.

Проектная
деятельность.
Экскурсии.

Проекты
по
истории Защита проектов.
Пензенского
края
в Круглые столы.
древности.
Экскурсии.

zhnelomovskii-raionnyi-kraevedcheskiimuzei
7) Городищенский районный
краеведческий музей.
https://www.culture.ru/institutes/11765/g
orodishenskii-raionnyi-kraevedcheskiimuzei
8) Сосновоборский краеведческий
музей.
https://www.culture.ru/institutes/1818/so
snovoborskii-kraevedcheskii-muzei
9) Музей краеведения города
Кузнецка.
https://www.culture.ru/institutes/54463/
muzei-kraevedeniya-goroda-kuznecka
10) Музей народного творчества
Спасского района.
https://www.culture.ru/institutes/78928/
muzei-narodnogo-tvorchestvaspasskogo-raiona
11) Музеи.
https://minkult.pnzreg.ru/all/uchrezhdeni
ya-kultury/muzei/

ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

4.2. «История Пензенского края» в 6 классе
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование Количест
Программное содержание
разделов и тем во часов
программы
курса
Начало
1
Переход от военной демократии к
феодальной
государственности.
Хазарский
эпохи.
каганат: территория, хозяйство,
управление, верования, отношения
с соседями. Волжская Булгария.
Вхождение Верхнего Посурья в
состав
Волжской
Булгарии.
Экономическая
жизнь.
Политическое устройство.

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Работа с контурной картой:
нанесение
границ
государственных
образований на Пензенской
земле.
Заполнение
таблицы
«Государственность
в
Пензенском крае».

1). Источники поиска краеведческой
информации. Информационный
каталог. / Авторы сост. Д.Е. Ермолаева
и Г.Б. Кондратьева. – Пенза. – ГАОУ
ДПО «Институт регионального
развития Пензенской области», 2019.
https://irrpo.pnzreg.ru/v-pomoshchpedagogu/uchitelyu/библиотекарю/Исто
чники%20поиска%20краеведческой%2
0информации.pdf
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
29

Первые
государства

Мордва в

Возникновение
Буртасского
княжества. Взаимоотношения с
Русью.
Влияние
Волжской
Булгарии на развитие Пензенского
края.

Работа с контурной картой:
«Буртасское княжество».
Проект «Влияние Волжской
Булгарии
на
развитие
Пензенского края».

Этнические
общности
на Работа
с
атласом:
территории края. Формирование «Расселение
мордвы
в

https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1). Источники поиска краеведческой
информации. Информационный
каталог. / Авторы сост. Д.Е. Ермолаева
и Г.Б. Кондратьева. – Пенза. – ГАОУ
ДПО «Институт регионального
развития Пензенской области», 2019.
https://irrpo.pnzreg.ru/v-pomoshchpedagogu/uchitelyu/библиотекарю/Исто
чники%20поиска%20краеведческой%2
0информации.pdf
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
4) Археологическая карта Пензенской
области. Юловское городище.
http://km-penza.ru/arxeologicheskayakarta-penzenskoj-oblasti-yulovskoegorodishhe/
5)
1) Мордовская мифология.
http://www.niign.ru/knigi/mordovskaya30

древности

мордовского этноса. Военные
союзы мордовских племен. Борьба
с
внешними
врагами.
Возникновение
феодальных
образований.
Хозяйственная
жизнь, быт, верования.

Пензенском крае».

mifologiya-obr.pdf
2). Полубояров М.С. Древности
Проект
«Этнические Пензенского края в зеркале
общности на территории топонимики: М. Издательство ЗАО
Пензенского края».
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
3) Первушкин В. И., В. Я. Прошкин.
Мордва Пензенской области / В.И.
Первушкин, В.Я. Прошкин; под общей
ред. д-ров ист. наук, проф. В.И.
Первушкина и В.А. Юрченкова – Пенза,
2010. – 124 с.

http://travelclubonline.ru/data/documents/
pervushkin_mordva.pdf
4) Пензенская энциклопедия. Том 1-й «А –
М»
http://dl.liblermont.ru/DL/December_19/
Penz_enciklopediya_т1..

Буртасы

Буртасы.
Места
расселения. Исследовательская работа:
Общественное устройство, образ «Исторический
уголок
жизни, духовные представления.
«Буртасы в Золотарёвском
городище».
Просмотр и обсуждение
фильма 8. «Золотаревское

5) Древние народы Пензенского края
http://goloserzi.ru/etnos/geografiya/drevn
ie-narody-penzenskogo-kraya/
1) Фильм 8. «Золотаревское городище.
Перекресток
цивилизаций»
Телепроект «Добро пожаловать в
Пензенскую
область».
http://welcome2penza.ru/about-theregion/video-about-the-penza-region/
31

городище.
Перекресток
цивилизаций»
Телепроект
«Добро
пожаловать
в
Пензенскую область».
Создание
группового
иллюстрированного
альманаха
«Буртасы:
занятия, обычая и традиции».

Мещера

Мещера. Расселение мещеры в
Пензенском
крае.
Основные
занятия. Мещерская культура.
Топонимика.

Создание
группового
иллюстрированного
альманаха
«Мещера:
занятия, обычая и традиции».
Исследовательский проект
«Географию
районов
обитания мещеры»..

2). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
3) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
4) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1) Народность мещера: особенности
этнокультуры
http://sociosphera.com/files/conference/2
018/Sociosphere_2-18/1315_v_s_byshova_d_v_byshov.pdf
2). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
3) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
4) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
32

Пензенский
край в период
раннего
средневековья

Сходство и различия в развитии Урок-дискуссия.
Пензенского края в период
раннего средневековья.

2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
4) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
3) Первушкин В. И., В. Я. Прошкин.
Мордва Пензенской области / В.И.
Первушкин, В.Я. Прошкин; под общей
ред. д-ров ист. наук, проф. В.И.
Первушкина и В.А. Юрченкова – Пенза,
2010. – 124 с.

Буртасское
княжество

Буртасское княжество. Социально- Экскурсия
политическое
устройство. открымым

http://travelclubonline.ru/data/documents/
pervushkin_mordva.pdf
4) Древние народы Пензенского края
http://goloserzi.ru/etnos/geografiya/drevn
ie-narody-penzenskogo-kraya/
Музей под 1) Виртуальный музей «Золотаревское
небом городище» https://muzej-zolotarevka.ru
33

Строительство
городов
и
крепостей.
Земледелие.
Скотоводство. Ремесла. Торговля.
Взаимоотношения
с
Русью,
булгарами, мордвой.

«Золотаревское городище»
Экскурсия в виртуальный
музей
«Золотаревское
городище»
Исследовательская
работа
«Взаимодействие буртасов с
другими
народами
Пензенского края».
Просмотр и обсуждение
фильма 8 «Золотаревское
городище».
Телепроект
«Добро
пожаловать
в
Пензенскую область».

Монголотатарское
нашествие

Военная
экспансия
державы
кочевников
Великой
Степи.
Походы монгол на Волжскую
Булгарию. Переправа через Волгу.
Нузла. Стоянка Батыя. Разгром
буртас и мордвы. Легенда о
Нарчатке.
Поход
на
Русь.
Обезлюдение
территории
Пензенского края.

Работа с исторической
картой:
походы
монгольских завоевателей.
Проектная
работа
«Составление
карты
″Ордынское нашествие в
Пензенском крае″».
Просмотр и обсуждение
анимационного
фильма
«Легенда
о
княгине
Нарчатке».

2). Полубояров М.С. Древности
Пензенского края в зеркале
топонимики: М. Издательство ЗАО
«ФОН», 2010 – 224 с
http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnost
i_Penz.pdf
3) Фильма 8. «В Пензе вся история
России» Телепроект «Добро
пожаловать в Пензенскую область».
http://welcome2penza.ru/about-theregion/video-about-the-penza-region/
4) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
5) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1) История татар Пензенского края.
Том
1.
Колонизация
Мещеры.
Касимовское ханство. Происхождение
татар-мишарей Пензенского края.
https://kartaslov.ru/книги/Фаттих_Мухо
мятович_Зюзин_История_татар_Пензе
нского_края_Том_1/6#content
2) Фильм анимационной студии
«МультиВарка»
«Легенда
о
Нарчатке»
https://vk.com/video225294530_4562391
81
3)
Пензенская
энциклопедия
34

https://penza-enc.ru/
4) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014.
–
526
с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf

Золотая Орда

Возникновение Золотой Орды.
Названия. Территория. Население.
Столица. Социально-политическое
устройство.
Строительство
городов.
Экономика.
Распад
Золотой Орды. Формирование
татарского народа. Своеобразие
золотоордынского
периода
в
истории Пензенского края.

Исследовательская работа
«Система
управления
Золотой ордой и Киевской
Русью.
Сравнительный
анализ».

10.

Мохши

Золотоордынский улус Мохши.
Наручадь. Нуриджан. Мохши –
столица улуса. Расцвет города.
Архитектура. Ремесла. Торговля.
Деньги. Борьба ханов за власть.
Гибель Мохши.

Проект «Загадочный город
Моохши».
Виртуальная экскурсия в
Пензенский
государственный
краеведческий
музей
«Медные монеты чекана
города
Мохши,
как
отражение
политической

1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19
/Penz_enciklopediya_т1.pdf/download/P
enz_enciklopediya_т1.pdf
2) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1) Лебедев В.И. «Загадочный город
Мохши».
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/04/В.И.-ЛебедевЗагадочный-город-Мохши.pdf
2) Пензенский государственный
краеведческий музей «Медные монеты
чекана города Мохши, как отражение
политической истории Золотой орды
35

11.

Казанское
ханство

Возникновение
Казанского
ханства. Хан Улу-Мухаммед.
Территория.
Население.
Экономическое
развитие.
Общественно-политический
строй.
Взаимоотношения
с
Русским государством.

истории Золотой орды XIV XIV века» http://km-penza.ru/mednyeвека
monety-chekana-goroda-moxshi-kakotrazhenie-politicheskoj-istorii-zolotojordy-xiv-veka/
3) Наровчат – северная столица
Золотой Орды
https://сувары.рф/ru/content/narovchatsevernaya-stolica-zolotoy-ordy
4) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
5) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
Исследовательская работа 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
«Роль Пензенского края в Т.1.
истории
Казанского https://dl.liblermont.ru/DL/December_19
ханства».
/Penz_enciklopediya_т1.pdf/download/P
enz_enciklopediya_т1.pdf
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
36

12.

1314.

Культура в XXVI веках

Особенности развития культуры
Пензенского края. Единство и
своеобразие в развитии культуры
разных народов края. Влияние
религий на развитие культуры.
Зодчество.
Декоративноприкладное
искусство.
Художественные ремесла. Устное
народное творчество.

Проектная
деятельность.
Экскурсии.

Проекты по истории Пензенского
края в древности.
Экскурсии.

ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО

Составлять
таблицу
«Достижения
культуры
Пензенского края в XIV-XV
вв».
Проводить
поиск
исторической информации
для подготовки сообщений /
презентаций об отдельных
памятниках
культуры
изучаемого периода и их
создателях.

s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1) «Электронная библиотека» Ильдар
Мавлюдов «Культура Пензенского
кра » онлайн чтение
https://iknigi.net/avtor-ildarmavlyudov/109976-kulturapenzenskogo-kraya-ildarmavlyudov/read/page-1.html
2) Пензенская энциклопедия
https://penza-enc.ru/
3) Пензенский край в истории и
культуре России : моногр. / под ред. О.
А. Суховой. – Пенза : Изд-во ПГУ,
2014. – 526 с.
https://iff.pnzgu.ru/files/iff.pnzgu.ru/new
s/140703/penzenskiy_kray.pdf
1) Культурные ландшафты в
традициях народов Среднего
Поволжья (Пензенская область и
Республика Мордовия): Учебнометодическое пособие: https://kraevedpnz.ru/wpcontent/uploads/2020/03/Культурныеландшафты-в-традициях-народовСреднего-Поволжья-Пензенскаяобласть-и-Республика-МордовияУчебно-методическое-пособие.pdf

17
37

ПРОГРАММЕ

4.3. «История Пензенского края» в 7 классе (17 часов)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование
Количес
Программное содержание
разделов и тем
тво
программы
часов
курса
Русская
1
Русская колонизация XV-XVII
колонизация
и
веков. Причины и направления
поход
Ивана
колонизации. Походы Василия
Грозного
на
III и Ивана IV. Пути движения
Казань
войск. Строительство городов и
сел.

Мещерские

Присоединение

края

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Работа
с
исторической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
картой: «Русская колонизация Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
XV-XVII веков».
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Исследовательский
проект https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
«Составление
карты nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
колонизации
Пензенского nciklopediya_т2.pdf
2) А. Хвощев. Очерки по истории
края XV-XVII веках».
Пензенского края, с этнографической, 2
Составление
таблицы историческими картами Пензенского
края и планом г. Пензы ХVIII в.
«Политика
русского
https://kraeved-pnz.ru/wpправительства в Поволжье».
content/uploads/2019/10/Хвощев-очеркиистории-пензенского-края-1922.pdf
3) Пензенский край в истории и
культуре России: моногр. / под ред. О.А.
Суховой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. –
526
с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Руси. Терминологический
38

сторожи
станицы

Засечные черты
XVI-XVII вв.

«Дикое
поле».
Учреждение кроссворд/ребус
с Т.1.
дозорной службы. Сторожи. использованием
терминов https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
Станицы. М.И. Воротынский.
«сторожа» и «станицы».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Исследовательская
работа nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
«Функции дозорной службы, nciklopediya_т2.pdf
сторожей, станиц».
2) Лебедев В.И. «Легенда или быль. По
следам
засечных
сторожей».
Составление хронологической https://kraeved-pnz.ru/wpтаблицы «Развитие дозорной content/uploads/2016/12/В.И.-ЛебедевЛегенда-или-быль-По-следам-засечныхслужбы в Пензенском крае»
сторожей.pdf
Засечные черты XVI-XVII веков. Работа
с
исторической 1) Лебедев В.И. «Легенда или быль. По
Набеги крымских и ногайских картой «Засечные черты XVI- следам засечных сторожей».
татар. Строительство острогов, XVII вв.»
https://kraeved-pnz.ru/wpгородов.
content/uploads/2016/12/В.И.-ЛебедевРабота с конкурной картой Легенда-или-быль-По-следам-засечных«Засечные черты XVI-XVII сторожей.pdf
2) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
веков».
Т.1.
Проект «Засечные черты XVI- https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
XVII веков».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Просмотр
и
обсуждение https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
фильма «Большая засечная nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
черта».
nciklopediya_т2.pdf
3) Засечные черты
http://www.penzahroniki.ru/index.php/sprav
ochnik/chto-takoe/77-zasechnye-cherty
39

4-5.

Основание Пензы

Административно
-территориальное
деление

Заселение
края.
Основание
Пензы. Ю. Е. Котранский. Е. П.
Лачинов.
Гипотезы
о
происхождении названия Пензы.
Превращение Пензы из военной
крепости в провинциальный
город
Российской
империи.
Положение
населения
Пензенского края.

Просмотр
и
обсуждение
фильма 1. «В Пензе вся
история России» Телепроект
«Добро
пожаловать
в
Пензенскую область».
Исследовательская
работа
«Гипотезы о происхождении
названия Пензы».
Исторический
альманах
«Основатели Пензы Ю.Е.
Котранский, Е.П. Лачинов».

Составление
таблицы
«Города-крепости
на
территории
Пензенского
края».
АдминистративноРабота
с
историческую
территориальное
деление. картой:
в
состав
Воеводы. Уезды на территории административных
единиц
Пензенского края.
Пензенского края.
Военно-административное
деление.
Работа с контурной картой
«Административнотерриториальное
деление

4) Большая засечная черта
https://rutube.ru/video/e3e1e6a6d0abcc38e4
752cdbb3ad32b2/
1) Мясников Г.В. «Город-крепость
Пенза». https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2016/09/Г.В.-МясниковГород-крепость-Пенза.pdf
2) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
3) Фильма 1. «В Пензе вся история
России» Телепроект «Добро пожаловать
в
Пензенскую
область».
http://welcome2penza.ru/about-theregion/video-about-the-penza-region/
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
40

Участие
населения края в
крестьянской
войне
под
предводительство
м Степана Разина.

Освоение края в
первой половине
XVII века.

Топонимика.

Пензенского каря XVI-XVII
веках».
Работа
с
историческую
картой:
перемещение
восставших по территории
Пензенского края.

Усиление
эксплуатации
населения
края.
Участие
населения края в крестьянской
войне под предводительством
Степана Разина. М. Харитонов.
В. Федоров. М. Дмитриев. Проект
«Исторический
Расправа над восставшими.
портрет. Степан Разин».

Просмотр
и
обсуждение
фильма «Степан Разин».
Основное население Пензенского Исследовательская
работа
края в XVII веке. Занятия Основное
население
населения. Коренное население. Пензенского края в XVII веке.
Служилые люди.
Выставка
«Занятия
населения Пензенского края в
XVII веке».

Понятие топонимика. Топонимы
и гидронимы Пензенского края.

Пензенского края».

10.

1112.

Экономическое
развитие края в
первой половине
XVII в.

Экономическое развитие края.
Складывание вотчинного
хозяйства.

Исследовательская
работа
«Освоение Пензенского края
во второй половине XVII в.»

Культура
Пензенского края

Особенности развития культуры Исследовательская
работа
края,
ее
единство
с «Состояния
культуры

https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Древности Пензенского края в зеркале
топонимики. https://pomnirod.ru/materialyk-statyam/administrativno-territorialnoedelenie-rossijskoj-imperii/guberniirossii/penzenskaya-guberniya/уездыволости-и-населенные-пунктыпензинской-губернии/населенные-местапензенской-губернии/drevnostipenzenskogo-kraya-v-zerkale-toponimikim.-2010-224-s.html
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
42

XVII века

общероссийской
культурой.
Язык. Декоративно-прикладное
искусство. Быт. Архитектура
края. Троице-Сканов монастырь.
Распространение грамотности.

Пензенского края во второй nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
половине XVII в».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Составление
таблицу
nciklopediya_т2.pdf
«Достижения
культуры 2) Пензенский край в истории и культуре
Пензенского края в XVII в.».
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Проводить
поиск https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
исторической информации для pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
подготовки
сообщений/презентаций
об
отдельных
памятниках
культуры изучаемого периода
и их создателях.

Проектная
деятельность.
Экскурсии
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

1314.

Проекты
по
истории
Пензенского края в древности.
Экскурсии.

4.4. «История Пензенского края» в 8 классе (17 часов)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование
разделов и тем
программы
курса

Количес
тво
часов

Программное содержание

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Освоение края в
70-80 годы XVII
в.

Освоение Пензенского края в 7080
годы
XVII
века.
Строительство
Пензенской
засечной черты.

Проблемный
диалог
«Освоение края в 70-80 годы
XVII века».
Проект
«Строительство
Пензенской засечной черты».

Население
Пензенского
края в 70-80
годы XVII в.

Состав населения к концу XVII Создание
альманаха
века.
«Население Пензенского края
к концу XVII века».

Экономическое
развитие
во
второй половине
XVII в.

Экономическое развитие края. Исследовательская
работа
Основные занятия населения. «Экономического
развития
Развитие сельского хозяйства, Пензенского края в XVII в.».
ремесел. Повинности населения.

1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
44

Культура
Пензенского
края во второй
половине XVII в.

Культура Пензенского края XVII
века. Особенности развития
культуры края, ее единство с
общероссийской
культурой.
Язык. Декоративно-прикладное
искусство. Быт. Архитектура
края. Троице-Сканов монастырь.
Распространение грамотности.

Групповой
проект
«Памятники культуры XVII в.,
находящихся на территории
Пензенского края».
Индивидуальные
проект
«Памятники культуры XVII в.,
находящихся на территории
города
села,
населенного
пункта)».
Исследовательская
работа
«Новые
веяния
в
отечественной
культуре
второй половине XVII в. и его
влияние
на
культуру
Пензенского края».
Просмотр
и
обсуждение
фильма
5.
«Легенды
и
предания земли Пензенской».

nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3). Фильм http://welcome2penza.ru/aboutthe-region/video-about-the-penza-region/ 5.
«Легенды
и
предания
земли
Пензенской».
Телепроект
«Добро
пожаловать в Пензенскую область».
http://welcome2penza.ru/about-theregion/video-about-the-penza-region/
4) Фильм 4. «По Лермонтовским и
Купринским
местам».
Телепроект
45

Телепроект
пожаловать
область».

«Добро «Добро пожаловать в Пензенскую
Пензенскую область». http://welcome2penza.ru/aboutthe-region/video-about-the-penza-region/

Просмотр
и
обсуждение
фильма 4. «По Лермонтовским
и
Купринским
местам».
Телепроект
«Добро
пожаловать в Пензенскую
область».
Работа
с
исторической
картой
«Вхождение
территорий Пензенского края
в XVIII веке в состав
губерний, наместничеств».

Административн
отерриториальное
деление

Вхождение
территорий
Пензенского края в XVIII веке в
состав губерний, наместничеств.
Указ от 9 сентября 1801 г. о
восстановлении
Пензенской
губернии.
Территориальное
деление Пензенской губернии.
Составление хронлогической
таблицы
«Территориальное
деление Пензенской губернии
в начале XIX века».

6-7.

Гербы городов
Пензенского
края

Геральдика. Указ от 28 мая 1781
г. об утверждении гербов
городам
Пензенского
наместничества.
Современные гербы районных
центров и городов Пензенской

Проект
«Символика
Пензенского края в конце
XVIII – начале xix веков».
Индивидуальный
«Современная

проект
символика

области.

районного
центра/города nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
Пензенского края».
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
Работа
с
исторической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
картой
«Экономическое Т.1.
развитие Пензенского края в https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
XVIII веке».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Исследовательская работа nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
«Развитие
сельского nciklopediya_т2.pdf
хозяйства,
промышленного 2) Пензенский край в истории и культуре
производства,
ремесел, России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
торговли.
в XVIII в. В – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
пензенском крае».
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
Работа
с
исторической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
картой «Территория и ход Т.1.
восстания
под https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
предводительством
Е.
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Пугачева».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe

Экономическое
развитие в XVIII
в.

Экономическое развитие края.
Основные занятия населения.
Развитие сельского хозяйства,
промышленного производства,
ремесел, торговли.
Укрепление
помещичьего
землевладения. Барщина. Оброк.

910.

Крестьянская
война
под
предводительств
ом
Е.И.
Пугачева

Пензенский край – крупный очаг
крестьянской
войны
под
предводительством
Е.И.
Пугачева. Манифест Пугачева.
Создание крестьянских отрядов.
Е. Пугачев в Пензе. Петр
Евстафьев.
Яков
Иванов. Исследовательская
работа
Действия восставших в крае. «Пензенский край – крупный
Подавление восстания.
очаг крестьянской войны под
предводительством
Е.И.

Пугачева».

https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
Исследовательская
работа 3) Фильм «Емельян
«Роль Пензенского края в Пугачев».https://www.youtube.com/watch?
крестьянской войне».
v=x-2S4a7ERrQ
Проект
«Исторический
портрет. Емельян Пугачев».

1112.

Культура
Пензенского
края в XVIII в.

Просмотр
и
обсуждение
фильма «Емельян Пугачев».
Своеобразие культуры края. Выставка
«Культурное 1) Пензенский край в истории и культуре
Христианизация
местного наследие родного края в XVIII России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
населения.
Просвещение. веке».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Архитектура.
Помещичьи
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
усадьбы.
Декоративно- Составление
таблицы pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
прикладное искусство. Театр. «Достижениях
культуры 2) Фильм 7. «Хрустальное сердце
Быт народа.
Пензенского края в XVIII России». Телепроект «Добро пожаловать
веке».
в Пензенскую область».
http://welcome2penza.ru/about-theИсследовательская
работа region/video-about-the-penza-region/
«Вклад народов Пензенского
края
в
отечественную
культуру XVIII века».
Просмотр
и
обсуждение
фильма
7.
«Хрустальное
сердце России». Телепроект
48

1317.

Проектная
деятельность.
Экскурсии.
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

«Добро
пожаловать
Пензенскую область».
Проекты
по
истории Защита проетов.
Пензенского края в древности.
Экскурсии.

4.5. «История Пензенского края» в 9 классе (17 часов)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование Количест
Программное содержание
разделов и тем во часов
программы
курса
Система
1
Система управления в крае.
управления в
Пенза – губернский город.
Пензенском
Пензенские губернаторы.
крае в XIХ в.

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Экономическое
развитие
Пензенского
края в XIХ в.

Господство
феодальных
отношений. Новые направления
в развитии экономики. Начало
промышленного переворота в
крае. Развитие рынка. Сельское
хозяйство – основная отрасль
экономики.
Положение
населения.

Работа
с
исторической
картой:
«Экономическое
развития Пензенского края в
XIХ веке».
Исследовательская
работа
«Состояние
в
сельском
хозяйстве и промышленности
в Пензенском крае в XIХ
веке».
Индивидуальные
проекты
/Исторический
альманах
«Исторический
портрет.

3) Пензенские губернские ведомости.
Первое пятидесятилетие, 1838-1887:
отдел неофициальный: систематический
свод статей, относящихся к Пензенскому
краю, хронологический и алфавитные
указатели / сост. И. И. Василев. – Пенза:
Губернская типография, 1889.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nzenskie_gubernskie_vedomosti_1_petidest
iletie.pdf/download/Penzenskie_gubernskie
_vedomosti_1_petidestiletie.pdf
4) Тюстин А.В. Пензенские губернаторы.
http://www.penzahroniki.ru/index.php/verk
hnee-menyu/tyustin-a-v/48-penzenskiegubernatory
5)
1) Пензенская энциклопедия
в
2
томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
50

Отечественная
война 1812 г.

Пензенские
предприниматели».
Пензенский край в годы войны Работа
с
исторической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
1812 года. Рост патриотических картой: «Основные события Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
настроений.
Сбор войны 1812 года».
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
пожертвований.
Участие
Т.2.
«Участие nciklopediya_т1.pdf;
пензенцев в военных действиях. Дискуссия
края
в https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Создание народного ополчения. Пензенского
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Участие в заграничных походах. Отечественной войны 1812 nciklopediya_т2.pdf
года».
2) Пензенский край в истории и культуре
Проект
«Составление по России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
карте
пути
Пензенского – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
ополчения».
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
Индивидуальные
проекты 3) Мурашов Д.Ю. Декабристы-пензяки.
/Исторический
альманах Спорно о бесспорном https://kraeved«Исторический
портрет. pnz.ru/wpДекабристы-пензенцы».
content/uploads/2015/03/Декабристыпензяки.pdf
4) Мурашов Д.Ю. Александр Герцен и
Пензенский край. –Пенза. – 2020.
https://dl.liblermont.ru/DL/November_20/G
ercen_i_Penzenskij_kraj.pdf/download/Gerc
en_i_Penzenskij_kraj.pdf
5) С. В. Белоусов Пензенская губерния в
«эпоху отечественной войны 1812 г.».
http://www.niign.ru/knigi/penzenskayaguberniya-v-epoxu-otechestvennoj51

Общественные
движения

Социальное движение в крае.
Выступление
крестьян
и
рабочих. Декабристы-пензенцы.
Огарев и Сатин. Народничество.
Участие
пензенцев
в
народническом движении.

Конференция:
«Восстание
декабристов 1825 года».
Индивидуальные
проекты
/Исторический
альманах
«Исторический
портрет.
Декабристы-пензенцы».
Индивидуальные
проекты
/Исторический
альманах
«Исторический
портрет.
Народники-пензенцы».
Круглый стол «Социальное
движение в Пензенском крае в
XIX веке»..

Культура
Пензенского
края в XIX в.

Исторические условия развития
культуры в первой половине XIX
века.
Культура
сельского
населения края. Просвещение.

Составление
альманаха
памятников культуры второй
половины XIX в. находящихся
в городе, крае, выявляя их

vojnyi.pdf
6) Участие пензенского дворянства в
движении декабристов.
https://elib.pnzgu.ru/files/eb/doc/hwf7vZOh
hgOv.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Годин В.С. Пензенское ополчение в
Отечественной войне 1812 г. /
Пензенская энциклопедия. М.: Научное
издательство «Большая Российская
энциклопедия», 2001, с. 416-417.
http://inpenza.ru/otechestvennaya-vojna1812-g/
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
52

Издательская
деятельность.
Театр. Зарождение живописной
школы. Великие земляки: Ф. И.
Буслаев, М. Ю. Лермонтов, В. Г.
Белинский, М. Н. Загоскин.
Демократизация культуры. Роль
губернской интеллигенции в
развитии образования. Земская
школа, публичная библиотека –
новые элементы провинциальной
жизни.
Значение
провинциальной культуры для
развития российской науки.
Выдающиеся ученые
П.Н. Яблочков, Н.Н.
Г.А. Захарьин, Н.Ф.
А.А. Татаринов, Ф.И.
В.О. Ключевский.

земляки
Бекетов,
Филатов,
Буслаев,

Т.2.
художественные особенности nciklopediya_т1.pdf;
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
и достоинства.
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Групповой проект «Народные nciklopediya_т2.pdf
ремесла Пензенского края во 2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
второй половине XIX века».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Индивидуальный
проект https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
«Народные промыслы моего pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
района, города, населенного 3) Фильма 6. «Народные ремесла и
пункта».
промыслы Пензенского края».
Телепроект «Добро пожаловать в
Исследовательская
работа
Пензенскую область.
«Выдающиеся ученые земляки
http://welcome2penza.ru/about-theвторой половины XIX века».
region/video-about-the-penza-region/
Литературно-музыкальная
4) Пензенский край в истории и культуре
гостиная
«Выдающиеся
России (коллект. монография)
деятели
культуры
https://kraeved-pnz.ru/wpПензенского
края
второй
content/uploads/2015/03/Яговполовины XIX века».
кол.моногр.-А4.pdf
Просмотр
и
обсуждение
фильма 6. «Народные ремесла 5) История Пензенский областной
и промыслы Пензенского драматический театр.
края». Телепроект «Добро https://www.penzateatr.ru/istorija

Художественная
культура
Пензенской
губернии.
Литературная жизнь. Творчество
В.А. Слепцова, М.Е. СалтыковаЩедрина, К.С. Лескова.
пожаловать
Оживление театральной жизни. область.

Создание народного театра в Конференция

Пензенскую

6) Вклад пензенцев в развитие мирового
и
«Вклад российского кинематографа и
53

Пензе.

пензенцев
в
развитие театрального искусства. http://school9kmмирового
и museum.narod.ru/sanin.htm
Развитие музыкальной культуры. российского кинематографа и
Открытие
отделения театрального искусства».
Императорского
русского
музыкального
общества. Составление хронологической
Музыкальные классы в Пензе.
таблицы
«Важнейшие
достижения
в
культуре
Первый киносеанс.
Пензенского края во второй
Первый
общедоступный половине XIX века».
художественный музей имени
Н.Д.
Селиверстова.
Художественное училище.

Взаимодействи
е
народов
Пензенского
края. Религия.

Характерные черты культурной
жизни
губернии
второй
половины XIX века.
Взаимодействие
народов
Пензенского
края.
Религия.
Национальный состав населения
Пензенского края. Быт и формы
социальной жизни. Обычаи и
культурные ценности русских,
татар, мордвы, чувашей и
представителей
других
народностей.
Религиозные

конфессии.

Конференция
«Народы 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Пензенского края во второй Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
половине XIX века».
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
Т.2.
Проект/альманах «Обычаи и nciklopediya_т1.pdf;
культурные ценности русских, https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
татар, мордвы, чувашей и
nciklopediya_т2.pdf
представителей
других 2) Пензенский край в истории и культуре
народностей
во
второй России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
половине XIX века».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Круглый

стол

«Религии https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
54

Экономическое
развитие
в
начале XX в.

Влияние религии на духовную и народов Пензенского края во pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
общественную жизнь.
второй половине XIX века».
3) Первушкин В. И., В. Я. Прошкин П26
Мордва Пензенской области / В.И.
Первушкин, В.Я. Прошкин; под общей
ред. д-ров ист. наук, проф. В.И.
Первушкина и В.А. Юрченкова – Пенза,
2010. – 124 с.
http://travelclubonline.ru/data/documents/pe
rvushkin_mordva.pdf
4) Народный костюм Пензенской
губернии конца 19 - начала 20 века.
Часть 2. https://svetana.livejournal.com/305311.html
Наследие XIX века и новые Работа
с
исторической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
явления
в
развитии
края. картой:
«Экономическое Т.1.
Промышленность
края. развития Пензенского края в https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
Особенности
индустриального начале XХ веке».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
роста в губернии.
Исследовательская
работа https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
«Состояние
в
сельском
nciklopediya_т2.pdf
хозяйстве и промышленности 2) Пензенский край в истории и культуре
в Пензенском крае в начале России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
XХ веке».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Индивидуальные
проекты https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
/Исторический
альманах pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
«Исторический
портрет. 3) Капиталистическое
предпринимательство в Пензенском крае
Пензенские
http://www.penzahroniki.ru/index.php/khro
55

предприниматели».

Революционны
й кризис в
России 19051907
гг.
и
Пензенский
край.

Революционный кризис в России
1905-1907 годов и Пензенский
край Влияние революционных
событий в стране на Пензенский
край.
Становление многопартийности
и парламентаризма.

niki/71-iz-istorii-penzenskogopredprinimatelstva/644-kapitalisticheskoeКруглый стол «Социально- predprinimatelstvo-v-penzenskom-krae
экономическое
развитие
Пензенского края в начале XX
века».
Диспут «События революции 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
1905–1907 гг. в Пензенском Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
крае и их участники».
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
Т.2.
Излагать оценки значения nciklopediya_т1.pdf;
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
отдельных
событий
и
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
революции
в
целом.
nciklopediya_т2.pdf
Аргументировать свою оценку 2) Пензенский край в истории и культуре
Объяснять значение понятий
социал-демократы,
эсеры.
Сравнивать РСДРП и ПСР,
выявлять черты сходства и
различия. Выяснить какие
отделения различных партий
появилось в Пензе.

Столыпинская
аграрная
реформа
и

России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf

Дебаты
«Становление
многопартийности
и
парламентаризма».
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Положение в деревне. Земельный Составление
вопрос в губернии.
терминологического словаря Т.1.
(отруб,
хутор, https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
56

пензенское
крестьянство.

10.

Пензенский
край в годы
первой
мировой
войны.

Столыпинская аграрная реформа
в
Пензенской
губернии
Проведение
реформы
в
Пензенском крае. Социальноэкономические итоги реформы.

переселенческая политика).
Круглый стол «Основные
положения аграрной реформы
П. А. Столыпина, оценка ее
итогов
и
значения
для
Пензенской губернии».

Дебаты
«Отношение
различных политических сил к
реформаторской деятельности
П. А. Столыпина».
Экономика Пензенского края в Круглый
стол
«Первая
годы первой мировой войны. мировая война и ее влияние на
Пензенцы на фронтах первой экономическое
развитие
мировой войны.
Пензенской губернии».

nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf

1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Проект
«Исторический https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
портрет. Пензенцы на фронтах
nciklopediya_т2.pdf
первой мировой войны».
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Холодков О.И. Возвращенные имена
забытой войны: именной список нижних
и высших чинов, участвовавших в боях и
походах, убитых, раненых, попавших в
плен и пропавших без вести в Первой
57

1112.

Культура
Пензенского
края в начале
XX в.

мировой войне 1914-1918 гг. Пензенская
губерния / автор-составитель О. И.
Холодков. – Пенза: [б. и.], 2020. – Т. 1 :
Возвращенные имена забытой войны,
2020. – 625 с.: ил., портр. ЭБ ПОБ Возвращенные имена забытой войны:
именной список нижних и высших
чинов, участвовавших в боях и поход...
(liblermont.ru)
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России (коллект. монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf

Тема 4. Культура Пензенского Составление
альманаха
края в начале XX века (до 1914 памятников культуры первой
г.) (2 часа)
четверти
XX
века,
находящихся в городе, крае,
Многообразие культурной жизни выявляя их художественные
провинции.
Образование. особенности и достоинства.
Земская библиотека. Культурнопросветительская деятельность Групповой проект «Народные
губернской
интеллигенции. ремесла Пензенского края
Лермонтовское
общество. первой четверти XX века».
Общество
любителей
Индивидуальный
проект
естествознания И.И. Спрыгина.
«Народные промыслы моего
Развитие кинематографа. Наш района, города, населенного
земляк – великий актер русского пункта».
немого кино И.И. Мозжухин.
работа
Театральная
жизнь.
В.Э. Исследовательская
«Выдающиеся ученые земляки
Мейерхольд в Пензе.
первой четверти XX века».
4) История Пензенский областной
Литературная
жизнь.
А.И.
Литературно-музыкальная
драматический театр.
Куприн, А.М. Ремезов, Р.Б. Гуль.

Изобразительное
искусство. гостиная
«Выдающиеся
Диалог столицы и провинции.
деятели
культуры
Пензенского первой четверти
Подвижническая деятельность XX века».
К.А. Савицкого, Н.Ф. Петрова,
И.С. Горюшкина-Сорокопудова. Конференция «Провинция –
Художественные
выставки. мощный духовный потенциал
Проблема
традиции
и русской
культуры
новаторства
в
живописи. «серебряного века».
Художники-авангардисты: А.В.
Составление хронологической
Лентулов и В.Е. Татлин.
таблицы
«Важнейшие
Музыкальная жизнь губернии. достижения
в
культуре
Музыкальная школа в Пензе. Пензенского края в первой
Хоровая культура. Деятельность четверти XX века».
А.А.
Архангельского,
А.В.
Касторского.

1317

Проектная
деятельность.
Экскурсии.
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО

https://www.penzateatr.ru/istorija
5) Вклад пензенцев в развитие мирового
и
российского кинематографа и
театрального искусства. http://school9kmmuseum.narod.ru/sanin.htm

Провинция – мощный духовный
потенциал русской культуры
«серебряного века».
Проекты
по
истории
Пензенского края в древности.
Экскурсии.

ПРОГРАММЕ

4.6. «История Пензенского края» в 10 классе (17 часов)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование Количест
Программное содержание
разделов и тем во часов
программы
курса
1917 год и
1
1917
год...
Политическая
Пензенский
обстановка
в
Пензенской
край.
губернии
после
свержения
самодержавия.
Февральская
революция и Пензенский край.
Пензенский губернский совет
рабочих,
солдатский
и
крестьянский
депутатов.
Пензенская группа РСРП. I и II
губернский рабочие съезды.

Установление
советской

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России (коллект. монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
Установление советской власти в Круглый стол «Установление 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Пензе.
В.В.
Кураев.
IV советской власти в Пензе и Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Дебаты
«Политическая
обстановка в Пензенской
губернии после свержения
самодержавия».

власти.

Пензенский
край в годы
Гражданской
войны.

nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России (коллект. монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
4) Шварёв В. Борьба за установление и
упрочение Советской власти в
Пензенской губернии. https://kraevedpnz.ru/wp-content/uploads/2015/04/В.Шварев-Борьба-за-установление-иупрочение-Советской-власти-вПензенской-губернии.pdf
Начало гражданской войны в Брейн-ринг
«Гражданская 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
крае. Мятеж чехословацкого война в России».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
корпуса. Пензенская губерния в
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
прифронтовой
полосе. Историческая викторина «И
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Антоновское
движение
на пошел брат на брата».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
территории Пензенского края.
Аукцион «Гражданская война в nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
губернский крестьянский съезд. губернии».
Установление советской власти в
губернии.
Первые
преобразования. Преобразования
в хозяйственной сфере.

России 1918–1922 гг.».
Работа
с
исторической
картой «Гражданская война и
Пензенский край».
Исследовательская
работа
«Восстание
чехословацкого
корпус: причины, события,
итоги».
Исследовательская
работа
«Антоновское движение на
территории
Пензенского
края».
Дебаты
движение
земле».

Пензенцы
фронтах

на

Пензенцы-участники
гражданской

«Антоновское
нв
Пензенской

Круглый стол «Гражданская
войны. война война и ее влияние на

nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России (коллект. монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
4) Кузнецов Д.С. Политические партии
Пензенской губернии и Кузнецкого уезда
Саратовской губернии в годы
Гражданской войны (1917–1922).
Документы и материалы. Пенза,
Издательство ПГУ, 2020. Данила
Сергеевич Кузнецов. Политические
партии Пензенской губернии и
Кузнецкого уезда Саратовской губернии
в годы Гражданской войны (1917-1922).
История России. Библиотека.
(statehistory.ru)
5) Вячеслав Гришаков l Антоновское
восстание. Вячеслав Гришаков l
Антоновское восстание - YouTube
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
62

гражданской
войны

Политика
«военного
коммунизма».

Гражданская война по оценкам развитие
участников и современников.
губернии».

Политика
«военного
коммунизма» и ее результаты.
Основные направления политики
«военного
коммунизма»
в
Пензенском крае.

Пензенской https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Проект
«Исторический https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
портрет. Пензенцы на фронтах nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
гражданской войны».
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России
(коллект.
монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
Составление хронологической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
таблицы «Основные события Т.1.
политики
в
Пензенском https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
губернии
в
период
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
осуществления
политики https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
«военного коммунизма».
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
Круглый стол «Политика 2) Пензенский край в истории и культуре
«военного коммунизма» и ее России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
результаты».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
Проект «Голодный 1921 год https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
на территории Пензенской pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
губернии
(населенного 3) Пензенский край в истории и культуре
63

(коллект.
монография)
Свидетельства России
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
4) Камардин И.Н. Рабочий протест и
критика
политики
«военного
коммунизма» (на материалах Поволжья)
57328.pdf
Пензенский край в годы нэпа. Проблемный диалог «Нэп 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Мероприятия нэпа в экономике, глазами
его
очевидцев Т.1.
политике, культуре в Пензенском (крестьян, рабочих, нэпманов, https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
крае.
представителей
Советской
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
власти)».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
пункта).
очевидцев».

Новая
экономическая
политика
в
Пензенском
крае.

Экономическое
и политическое
развитие
Пензенского

Индустриальное
развитие
Пензенского края в 1926-1939
годы.
Общие
черты
и
особенности
индустриального
развития края.

nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Конференция «Мероприятия
nciklopediya_т2.pdf
нэпа в экономике, политике, 2) Пензенский край в истории и культуре
культуре в Пензенском крае». России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России
(коллект.
монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf
Составление хронологической 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
таблицы «Ход реализации Т.1.
индустриализации
и https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
коллективизации
в
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
64

края в 19261939 годы.

Коллективизация.
Пензенском крае в 1926-1939
Политическая
жизнь годы».
Пензенского края в 1930-е годы.
Проект
«Крупные
предприятия на территории
Пензенского края, города,
района, населенного пункта»).
Исследовательская
работа
«Коллективизация
на
территории Пензенского края,
города, района, населенного
пункта»).

https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский край в истории и культуре
России
(коллект.
монография)
https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/03/Яговкол.моногр.-А4.pdf

Проблемный
диалог
«Индустриализация
в
Пензенском крае в 1926-1939
годы глазами его очевидцев
(крестьян,
рабочих,
представителей
Советской
власти)».
Дебаты
коллективизации
людей разных
(деды,
сверстники)».

«Оценка
и оценка
поколений
родители,

Круглый стол «Общественнополитическая
жизнь
65

Пензенского края в 1930-е
годы».

Культура 19201930-х годов.

Конференция «Экономическое
и
политическое
развитие
Пензенского края в 1926-1939
годы».
Культура 1920-1930-х годов.
Составление
альманаха
Преобразования
Советской видных
представителей
власти в области культуры. культуры Пензенского края
Народное творчество: ремёсла,
1920-1930-х годов.
художественные
промыслы.
Зарождение
физической Проект «Крупные писатели
культуры.
Театр.
Кино.
нашего края».
Музыкальная
культура.
Изобразительное
искусство. Выставка
«Развитие
Литература. Основные черты
просвещения в Пензенском
культуры 1920-1930-х годов:
новые
веяния,
достижения, крае и в вашем городе, селе,
районе».
успехи и утраты.
Власть и церковь. Отношение к
Литературно-музыкальная
религии.
гостиная
«Выдающиеся
деятели
культуры
Пензенского первой четверти
XX века».

Просмотр
и
обсуждение
YouTube
фильма 6. «Народные ремесла
и промыслы Пензенского

края». Телепроект «Добро
пожаловать в Пензенскую
область.
Конференция «Провинция –
мощный духовный потенциал
русской
культуры
«серебряного века».
Составление хронологической
таблицы
«Важнейшие
достижения
в
культуре
Пензенского края в первой
четверти XX века».
Конференция
«Основные
черты культуры 1920-1930-х
годов:
новые
веяния,
достижения,
успехи
и
утраты».
9.

Пензенский
край
в
предвоенные
1938-1941
годы.

Образование
Пензенской
области.
Завершение
индустриализации
и
коллективизации. Изменения в
народном
образовании.
Мобилизация на территории
области.

Просмотр
и
обсуждение
фильма «Пензенской области
исполнилось 80 лет».
Исследовательская
работа
«Оборонно-массовая работа в
Пензенской
области
в
предвоенные годы».

1011.

Пензенцы
на
фронтах
Великой
Отечественной
войны.

Участие
пензенцев
в
оборонительных боях летом и
осенью 1941 года. Формирование
соединений и частей Красной
Армии в 1941- 1942 годах (10-я
армия, 338-я и 354-я стрелковые
дивизии и др.). Подготовка
военных
специалистов
в
пензенских училищах и учебных
полках.
Пензенцы в боях за Сталинград,
на Курской дуге и других
завершающих сражений Великой
Отечественной войны.

Проект «Участие в Великой
Отечественной
войне
воинских
соединений,
сформированных
на
территории
Пензенской
области».
Конференция «Пензенсцы –
участники
Великой
Отечественной войны».

России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Фильм «Пензенской области
исполнилось 80 лет». Пензенской
области исполнилось 80 лет смотреть
онлайн видео от Пензенская область в
хорошем качестве. (rutube.ru)
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Пензенский государственный
краеведческий музей. Рубрика
«Пензенская область в годы Великой
Отечественной войны» №3 —
Пензенский государственный

краеведческий музей (km-penza.ru)

12.

Военная
экономика.

Перевод экономики области на
военные рельсы. Размещение
эвакуированных промышленных
предприятий, учреждений и
населения
на
территории
области.
Пензенская
промышленность
–
фронту.
Трудовые почины 1942-1945
годов. Всенародная помощь
фронту. Цена победы.

Просмотр и обсуждение
фильмов «Почему Пенза
достойна звания «Город
трудовой доблести» и фильм 2
«Пензенская область в годы
Великой Отечественной
войны».

1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) Почему Пенза достойна звания «Город
трудовой доблести» - поиск Яндекса по
видео (yandex.ru)
4) Фильм 2 "Пензенская область в годы
Великой Отечественной войны"
5) Государственный архив Пензенской
области. Два города - одна трудовая
судьба (arhivpnz.ru)
69

Проектная
деятельность.
Экскурсии.

1317.

ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

Проекты
по
истории Конференция «Пензенская
Пензенского края в древности. область в годы Великой
Экскурсии.
Отечественной войны».
Защита проектов «Пензенцы
– участники Великой
Отечественной войны».
Защита проектов «Пензенцы
– герои трудового фронта».

4.7. «История Пензенского края» в 11 классе (17 часов)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п

Наименование Количест
Программное содержание
разделов и тем во часов
программы
курса
Важнейшие задачи в экономике
Послевоенные
1
области. Особенности развития
годы
(1946промышленности
Пензенской
1960-е годы).
области в послевоенные годы.
Изменения в быте населения, в
облике городов и сёл Пензенской
области в послевоенные годы.

Виды деятельности

Электронные (цифровые)
образовательные ресурсы

Составление
таблицы 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
«Промышленное
производство
Пензенской https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
области».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
Диспут
«Листая
старый https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
альбом. Быт людей, облик
nciklopediya_т2.pdf
70

От «оттепели»
к «застою».

Пензенский край в середине
1960-х годов. Реформы 1960-х
годов и Пензенский край. Л.Б.
Ермин. Пензенский край в 1970е годы.

Достижения и
неудачи
(середина 1960
–
середина
1980-х годов).

Реформа сельского хозяйства.
Социалистическое соревнование
1960-1980-х
годов.
Реформирование
промышленности. Развитие в

городов и сел Пензенской 2) Пензенский край в истории и культуре
области
в
послевоенные России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
годы».
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) ЭБ ПОБ - Пенза. Листая старый
альбом...: фотографии 1940-х - 1960-х гг.:
[фотоальбом] (liblermont.ru)
Круглый стол «Реформы 1960- 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
х годов и Пензенский край».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Дебаты «Н.С. Хрущев и его nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
Т.2.
время в памяти наших nciklopediya_т1.pdf;
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
земляков».
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Конференция
«Пензенский nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
край в 1970-е годы».
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3) ЭБ ПОБ - Пенза. Листая старый
альбом...: фотографии 1940-х - 1960-х гг.:
[фотоальбом] (liblermont.ru)
Круглый стол «Изменения в 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
развитии
экономики
в Т.1.
Пензенской области в 1960- https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
1980-е годы».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
71

Пензе научно-исследовательских Диспут
«Достижения
институтов.
Повышение неудачи (середина 1960
культуры градостроительства.
середина 1980-х годов).

Культура 19501980-х годов.

и https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
– nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526
с.https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irki
mpi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
Развитие различных направлений Составление
таблицы 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
культуры Пензенского края. «Направления культуры в Т.1.
Противоречивость
культурной Пензенской области в 1950- https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
жизни Пензенского края.
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
1980-х годах».
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Просмотр
и
обсуждение
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
фильма 6. «Народные ремесла
nciklopediya_т2.pdf
и промыслы Пензенского 2) Пензенский край в истории и культуре
края». Телепроект «Добро России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
пожаловать в Пензенскую – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
область.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
Составление
«Известные pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
представители культуры и 3) Фильм 6. «Народные ремесла и
искусства Пензенского края в промыслы
Пензенского
края».
1950-1980-х годах».
Телепроект «Добро пожаловать в
Пензенскую
область.
Конференция
http://welcome2penza.ru/about-the«Противоречивость
region/video-about-the-penza-region/
культурной жизни
Пензенского края в 1950-198072

Россия
и
Пензенская
область в 19801990-е годы.

Население
Пензенской
области
в
начале
XXI
века.

х годах».
Негативные
процессы
в Диспут
«Экономический 1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
экономике России и Пензенской кризис в Пензенской области в Т.1.
области.
Перестройка. 1980-1990-е годы».
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
Изменения в промышленности и
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
сельском хозяйстве. Рыночные Дебаты
Т.2.
«Политические nciklopediya_т1.pdf;
преобразования в Пензенской партии
и
движения https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
области в 1990-е годы.
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
Пензенской области в 1980nciklopediya_т2.pdf
1990-е годы».
2) Пензенский край в истории и культуре

Изменение
численности
населения региона. Участие
Пензенской
области
в
реализации
национального
проекта «Демография».

Проект
«Демографическая
характеристика
Пензенской
области в начале XXI века».
Круглый
стол
«Участие
Пензенской
области
в
реализации
национального
проекта «Демография».

России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
3)Penzenskaya_oblast_v_cifrah_i_factah_1
987.pdf (liblermont.ru)
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
73

Культура
и
образование
Пензенской
области
в
начале
XXI
века.

Дошкольное образование. Общее
образование.
Работа
с
одаренными
детьми.
Дополнительное
образование.
Профессиональное образование.
Книга и библиотека. Музеи –
хранители и трансляторы памяти.
Театр и кино. Архитектура и
изобразительно
искусство.
Музыка.

Круглый
стол
«Система
образования
Росси
и
Пензенской области».
Исследовательская
работа
«Дополнительное образование
Пензенской области».
Исследовательская
работа
«Профессиональное
образование
Пензенской
области».
Проект «Памятники истории
и
культуры
Пензенской
области».
Проблемный диалог «Роль
средств массовой информации
в
сохранении
историкокультурного
наследия
Пензенского края».
Конференция
«Роль
Пензенского каря в культуре

3) Демографический прогноз для
Пензенской области с учетом
Пенсионной реформы. alekhin-yashin.pdf
(teoria-practica.ru)
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_m1)
Пензенская
энциклопедия
в
2
томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdfono
gr__a4.pdf
74

России»

Национальные
и религиозные
культурные
традиции
Пензенской
области.

Национальные
культурные
традиции.
Национальные
культурные
автономии
Пензенской области.
Религия народов Пензенской
области. Православие. Ислам.
Иудаизм.

Выставка-презентация
«Народы Пензенского края.
Национальные
культурные
традиции».
Круглый стол «Пензенская
область – территория диалога
культур».
Дискуссия «Религия народов
Пензенской области».

3) История музыкальной культуры
города Пензы.
Istoriya_muz_kultury_Penzy.pdf
(liblermont.ru)
4) Культурное наследие Пензенской
области. Культурное наследие
Пензенской области (gks.ru)
5) Мавлюдов И. Н., Пугачева Н. П.
Культура Пензенского края. Справочное
пособие n.p.pugacheva-i.n.mavljudovkultura_penzenskogo_kr.pdf (ucoz.ru)
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_m1)
Пензенская
энциклопедия
в
2
томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
75

10.

Пензенская
область
субъект
Российской
Федерации.

Пензенская
символика.

2
–

Структура
органов
власти
Пензенской области как субъекта
Российской Федерации.
Система управления Пензенской
области.
Административнотерриториальное
деление
Пензенской
области.
Обязанности губернатора и вицегубернатора Пензенской области.
Правительство
Пензенской
области
как
высший
исполнительный
орган
государственной
власти
Пензенской
области.
Референдумы. Законодательное
собрание Пензенской области
как
орган
законодательной
власти в регионе.
Герб, флаг, гимн Пензенской
области. Гербы городов и
районов Пензенской области.

Круглый стол «Органы власти
Пензенской области и их
полномочия».
Дискуссия «Законодательство
России
и
Пензенской
области».

Выставка-презентация
«Особенности
культурноисторического
развития
Пензенского края в его

nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdfono
gr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf

символике».

11.

12.

Выборы
и
политические
партии.

Экономическое
развитие:
испытания
и
перспективы.

Общие и отличительные черты в
развитии
многопартийности
Пензенской области и России.
Особенности
изменений
в
избирательном праве в 1990-х2020-х годах. Политические
установки партийных структур в
современной России.

Диспут/дебаты «Особенности
изменений в избирательном
праве в 1990-2020-х годах».

Специфика
экономического
развития Пензенской области в
первые десятилетия XXI века.
Изменения
социальной
инфраструктуры
в
первые
десятилетия
XXI
века
в
Пензенской области. Основные
сферы
экономического
и
социокультурного
сотрудничества
Пензенской

Сравнительный
анализ
«Социально-экономическое
развитие Пензенской области
в начале XXI века».

Круглый стол «Политические
установки
партийный
структур
в
современной
России».

Круглый стол «Социальная
инфраструктура в первые
десятилетия XXI века в
Пензенской области».

nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
– Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
1) Пензенская энциклопедия в 2 томах.
Т.1.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т1.pdf;
Т.2.
https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf/download/Penz_e
nciklopediya_т2.pdf
2) Пензенский край в истории и культуре
России: моногр. / под ред. О.А. Суховой.
77

области.
Направления
международного сотрудничества
Пензенской
области
на
современном этапе.
1317.

Проектная
деятельность.
Экскурсии.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

Проект
«Направления – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – 526 с.
международного
https://dep_irkimpi.pnzgu.ru/files/dep_irkim
сотрудничества
Пензенской pi.pnzgu.ru/yagov_kol_monogr__a4.pdf
области
на
современном
этапе».

Проекты
по
истории
Пензенского края в древности.
Экскурсии.
17

5. Список литературы
Белорыбкин Г.Н. Историография древней истории Пензенского края. –
Пенза, 1995. (Соавтор: Кишинская С.А); Золотаревское поселение. – СПб.–
Пенза, 2001.
Белорыбкин Г.Н. Археологическая карта // Пензенская энциклопедия.
– М., 2001.
Белорыбкин Г.Н. Западное Поволжье в средние века. – Пенза, 2003.
Белорыбкин Г.Н. Буртасы. – Пенза, 2008.
Белорыбкин Г.Н. Засечные черты – Великая Русская стена // Вояджер:
мир и человек. – 2012. № 3. Белорыбкин Г.Н. Раскопки средневекового
селища Котово // Археологические открытия. – 2011.
Белорыбкин Г.Н. Древняя история Пензенского края. – Пенза, 1988.
Белорыбкин Г.Н. Буртасы. Вгляд на проблему // Временник, 1994. – №
11.
Белорыбкин Г.Н., Мухамедова Р.Г. Татары-мишари // Пензенская
энциклопедия. – Пенза, 2001. С. 602-603.
Белорыбкин Г.Н. Русские // Пензенская энциклопедия. Пенза, 2001. С.
530-531.
История Сурского края. Учебное пособие. /Сост. Г.В. Гарбуз. / Под ред.
В. Ю. Карнишина. – Пенза, 2015.
История Пензенского края. Г. Н. Белорыбкин [и др.; под ред. Г. Н.
Белорыбкина, Н. П. Берляковой]: учебное пособие для основных школ. – Изд.
2-е, испр. и доп. – Пенза: Эстейт Проект, 2007.
История Пензенского края со второй половины XIX века до наших
дней [Электронный ресурс]: (электронное учебное пособие): [для учащихся 9
классов]. – Пенза: Пензенский ин-т развития образования: АЛЮР. – 2009.
История Пензенского края. Конец XX – начало XXI века: Учеб.-мет.
пос. (А.В. Очкина, В.А. Власов, Е.А. Прохорова, Н.П. Берлякова, Г.Н. Рябова,
А.В. Первушкин, Л.А. Королева, В.В. Гошуляк, А.А. Грачев, И.С. Шишкин,

В. Ю. Карнишин, О.А. Сухова, В.В. Табаченкова) / Под ред Г.Н.
Белорыбкина, Н.П. Берляковой. – Пенза, 2022.
История музыкальной культуры города Пензы. Монография. /Сост.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Музыка и методика
преподавания музыки» ПГУ, член-корреспондент Петровской академии наук
и искусств В.В. Бахтин. – М.: Издательский дом «ЭнциклопедистМаксимум», 2019. – 262 с. (серия «Библиотека духовной культуры», выпуск
65).
Мавлюдов И. Н., Пугачева Н. П. Культура Пензенского края.
Справочное пособие. – Пенза, 2012.
Мурашов Д.Ю. Декабристы-пензяки. Спорно о бесспорном // Дмитрий
Мурашов. – Пенза, 2015.
Мурашов Д.Ю. Александр Герцен и Пензенский край. – Пенза. – 2020.
Пензенский край в истории и культуре России: моногр. / под ред. О. А.
Суховой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014.
Первушкин В.И. Мордва // Пензенская энциклопедия. – Пенза, 2001.
Первушкин В.И. Пургас, Пуреш // Пензенская энциклопедия. – Пенза, 2001.
Пензенская энциклопедия. /Гл. ред. К.Д. Вишневский. Ред. коллегия:
Г.Ф. Винокуров, В.А. Власов, В.С. Годин, Н.И. Забродина, Н.М. Инюшкин
(зам. гл. ред.), Л.И. Крутова, М.И. Кутанина (учёный секретарь), О.М. Савин,
А.В. Тюстин, В.Н. Хрянин, А.И. Чирков. – М.: Большая Российская
энциклопедия, 2001.
Пензенские губернские ведомости. Первое пятидесятилетие, 1838-1887:
отдел неофициальный: систематический свод статей, относящихся к
Пензенскому краю, хронологический и алфавитные указатели / сост. И. И.
Василев. – Пенза: Губернская типография, 1889.
Полубояров М.С. Мокша, Сура и другие... Материалы к историкотопонимическому словарю Пензенской области. – М., 1992.
Полубояров М.С. На реке Сердобе и в иных урочищах. Сердобск и
Сердобский район в XVIII веке. – Саратов, 1999.

Полубояров М.С. Малая долька России. Очерки о Малосердобинском
районе Пензенской области. – Малая Сердоба, 2003.
Полубояров М.С. Древности Пензенского края в зеркале топонимики. –
М., 2003; 2-е изд. – М., 2010.
Спасская летопись \ Н.И. Забродина, В.А. Мочалов, О.А. Сушкина,
М.В. Сушкин; Под редакцией Н.И.Забродиной. – Спасск, 2008.
Сухова

О.А.

библиографический

Краеведение

новейшей

справочник-комментарий.

истории

России:

Учебно-методическое

пособие для студентов исторического факультета. – Пенза: Пензенский
государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского (ПГПУ).
Исторический факультет: Гуманитарный учебно-методический и научноиздательский центр (ГУМНИЦ), 2011.
Сухов А.Б., Сухов В.А. С высоты его валов. (Из истории города
Городище). Книга первая. Судьба страны была его судьбой. – Пенза, 2012.
Тюстин А. В., Шишкин И. С. Пензенская персоналия. Славу Пензы
умножившие. Т. 3 (У-Я), дополнения (А–Т).: [биогр. слов.] / Тюстин А.В.,
Шишкин И.С. – М.: Локус Станди, 2013.
Ульянов

А.Е.

Динамика

численности

крестьянского

населения

Пензенской губернии во второй половине XIX - начале XX века. – Тамбов:
Грамота, 2009. №03. 199 – 202 с.
Халиков А.Х. Татарский народ и его предки. – Казань, 1989;

6. Интернет-ресурсы
Археологическая карта Пензенской области. Юловское городище.
http://km-penza.ru/arxeologicheskaya-karta-penzenskoj-oblasti-yulovskoegorodishhe/
Источники поиска краеведческой информации. Информационный
каталог. / Авторы сост. Д.Е. Ермолаева и Г.Б. Кондратьева. – Пенза. – ГАОУ
ДПО «Институт регионального развития Пензенской области», 2019.
https://irrpo.pnzreg.ru/v-pomoshchpedagogu/uchitelyu/библиотекарю/Источники%20поиска%20краеведческой%
20информации.pdf
Культурные ландшафты в традициях народов Среднего Поволжья
(Пензенская

область

пособие:

Республика

Мордовия): Учебно-методическое

https://kraeved-pnz.ru/wp-content/uploads/2020/03/Культурные-

ландшафты-в-традициях-народов-Среднего-Поволжья-Пензенская-область-иРеспублика-Мордовия-Учебно-методическое-пособие.pdf
Кураев

В.В.

Октябрь

Пензе.

https://kraeved-pnz.ru/wp-

content/uploads/2015/04/В.-Кураев-Октябрь-в-Пензе.pdf
Лебедев В.И. «Загадочный город Мохши». https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2015/04/В.И.-Лебедев-Загадочный-город-Мохши.pdf
Лебедев В.И. «Легенда или быль. По следам засечных сторожей».
https://kraeved-pnz.ru/wp-content/uploads/2016/12/В.И.-Лебедев-Легенда-илибыль-По-следам-засечных-сторожей.pdf
Мурашов

Д.Ю.

Декабристы-пензяки.

Спорно

бесспорном

https://kraeved-pnz.ru/wp-content/uploads/2015/03/Декабристы-пензяки.pdf
Мурашов, Дмитрий Юрьевич. Александр Герцен и Пензенский край. –
Пенза. Мясников Г.В. «Город-крепость Пенза». https://kraeved-pnz.ru/wpcontent/uploads/2016/09/Г.В.-Мясников-Город-крепость-Пенза.pdf
Мясников

Г.В.

страницы

из

дневника.

https://dl.liblermont.ru/DL/Poluboyarov/Myasnikov.pdf/download/Myasnikov.pdf
Пензенский край в истории и культуре России (коллект. монография)
https://kraeved-pnz.ru/wp-content/uploads/2015/03/Ягов-кол.моногр.-А4.pdf
82

–

2020.

https://dl.liblermont.ru/DL/November_20/Gercen_i_Penzenskij_kraj.pdf/download
/Gercen_i_Penzenskij_kraj.pdf
Пензенская

область.

Путеводитель.

https://kraeved-pnz.ru/wp-

content/uploads/2020/03/Пензенская-область.-Путеводитель.pdf
Пенза.

Путеводитель.

https://kraeved-pnz.ru/wp-

content/uploads/2018/10/Пенза.-Путеводитель..pdf
Пензенской

энциклопедии

томах.

Т.1.

https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Penz_enciklopediya_т1.pdf/download/Pe
nz_enciklopediya_т1.pdf;

Т.2.

https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Penz_enciklopediya_т2.pdf/download/Pe
nz_enciklopediya_т2.pdf
Полубояров М.С. Древности Пензенского края в зеркале топонимики:
М.

Издательство

ЗАО

«ФОН»,

2010.

http://www.suslony.ru/hist_librs/drevnosti_Penz.pdf
Пензенские губернские ведомости. Первое пятидесятилетие, 1838-1887:
отдел неофициальный: систематический свод статей, относящихся к
Пензенскому краю, хронологический и алфавитные указатели / сост. И. И.
Василев.

–

Пенза:

Губернская

типография,

1889.

https://dl.liblermont.ru/DL/December_19/Penzenskie_gubernskie_vedomosti_1_pe
tidestiletie.pdf/download/Penzenskie_gubernskie_vedomosti_1_petidestiletie.pdf
Спасская летопись \ Н.И. Забродина, В.А. Мочалов, О.А.
Сушкина,

М.В.

Сушкин

Под

редакцией

Н.И.

Забродиной.

http://travelclubonline.ru/data/documents/Spasskaia_letopis.pdf
Савин

О.

Пенза

литературная.

https://disk.yandex.ru/i/dEpnmHNp32PKPU
Тюстин А. В., Шишкин И. С. Пензенская персоналия. Славу Пензы
умножившие.

Т. 3

(У-Я),

дополнения

(А–Т).

https://penza-

gorod.ru/download/doc3_text_117_114816_penzenskayapers.pdf
Шварёв В. Борьба за установление и упрочение Советской власти в
Пензенской

губернии.

https://kraeved-pnz.ru/wp-content/uploads/2015/04/В.83

Шварев-Борьба-за-установление-и-упрочение-Советской-власти-вПензенской-губернии.pdf